“3个月下来，我已经是库车县人民医院大家庭的一员了，以主人翁的姿态全力帮助库车县卫生事业谱写新篇章。”12月5日上午，宁波市援疆指挥部召开援疆人才座谈会上，宁波市第八批第二期援疆医生领队、宁波大学医学院附属医院医生毛红霞这样说。
今年8月26日，宁波市6名援疆医生到库车县人民医院和库车县传染病医院报到，开始新一期的卫生援疆工作。3个多月时间里，日常门诊、援库临床新技术应用工作室建设、业务知识讲座等工作陆续开展起来。其中，急诊剖宫产流程优化、医疗联合工作体建设等已让当地医院和患者初尝甜头。
身入心入情入，方能更好作为。在包括医生、老师等在内的新一批18名援疆人才到库车后，宁波市援疆指挥部负责人就和他们逐个沟通谈心。援疆工作的基本认识是什么？一年半援疆什么最重要？结合本人岗位谈谈如何做好援疆工作？……推心置腹对话，畅所欲言交流，大家在轻松的氛围中进一步提高认识、统一思想。
当天的座谈会上，18名援疆人才都分别谈了自己入疆以来的工作情况、所见所感所想和今后的工作思路。
日常顶岗是基础。具备高职称、高水平的宁波援疆人才摒弃自我优越感，甘当普通老师、普通医生，从日常门诊、教学工作做起,全面融入受援单位。
慈溪三山中学老师叶芳勇执教库车二中高二(15)班英语，整个班级英语基础薄弱，不少学生是零基础。通过叶芳勇的努力，该班第一次月考平均成绩就在8个理科平行班中取得第一名。库车县人民医院妇产科门诊仅有两位医生，分别为退休返聘和即将退休，门诊手术基本不开展，即使正常产检也不能全部接诊。镇海龙赛医生朱莉莉参与门诊后，3个月内先后接诊约1900人次，其中近一半为高危孕妇，大大缓解了妇产科门诊人手紧缺的尴尬。
结对帮带是根本。宁波援疆老师和援疆医生通过言传身教、率先垂范和压担子、鼓励鞭策等方式，助力帮带对象成长。援疆老师坚持每周为“徒弟”指导一次备课、检查一次教案、听评两节课。鄞江中学英语老师陈亚红创立QQ群，开展教学研讨、教学交流，为年轻老师答疑解惑，还将自己多年积累的教学资料毫无保留上传共享。援疆医生与库车县人民医院1—2名医生结对子，通过研讨会、临床指导、集体会诊等形式，传递先进的医疗理念和技术经验，指导“徒弟”技术水平快速提高。
来自建设、规划、职教等条线的其他援疆人才面对新的工作环境，短时间内进入工作状态，为支援单位发展出谋划策，更好地承担援疆重任。目前，各项工作均在有条不紊稳步推进。
