黄群超的事迹令人感动、催人奋进，他以实际行动践行了入党誓词和援疆誓言，展示了新时期共产党员的精神风貌和优秀品质，是推动民族团结、社会稳定的时代先锋，是援疆干部中的优秀代表，是全体援疆人学习的楷模。
当初选择向组织报名要求援疆，只是觉得这是一件有意义有责任的事情，自从8月16日开始，我们有了一个共同的称呼“援友”，经过几天的培训，使命、责任、奉献、真情……这几个词引领着我开始了我的援疆之路，尤其是学习了黄群超同志的先进事迹之后，暮然发现自己的狭隘和渺小。虽然与他从未谋面，但通过学习活动，使我们走近了这位好援友；虽然他已离开我们，但他确永远活在我们的心中，他的精神与品质将不断激励鼓舞着我们圆满的完成援疆的各项使命与任务。结合自己的实际工作谈谈自己的心得体会。
1.学习他对党忠诚、敢于担当的高尚品格。作为一名援疆教师，自己要以黄群超同志的精神为动力，时刻谨记“三问四为”要求，以“六个特别”的援疆精神激励自己，用珍惜机遇、履行职责、加强团结、遵守纪律来鞭策指导自己，用满腔热情履行援疆的责任，以勤勉尽责的态度，饱满积极的热情，投入到援疆工作中去。以实际行动履行这份誓言，在援疆道路上实现自己的价值和书写自己不悔的青春。
2.学习他爱岗敬业、务实创新的奋斗精神。秉持“来到阿克苏就是阿克苏人，来到阿职院就是阿职院人”的指导思想，坚持“做事先做人，万事勤为先”的行为准则，充分发挥主观能动性，以平等、互惠、学习的态度，融入融合到学院建设与发展中，向老援友学习，向同事学习，珍惜锻炼的机会。积极做好受援单位、指挥部和后方单位的沟通联系工作，依托浙江-阿克苏职业院校发展联盟，努力形成援疆工作合力。在学生专业技能训练氛围，实训基地建设和规范管理等方面能够有整体提升。通过“请进来、走出去”等方式，充分利用互联网技术，积极搭建浙阿学生专业技能训练和竞赛平台。
3.学习他交往交流、促进民族团结的大爱情怀。积极利用已经成立的传帮带工作室的平台，促进民族团结及两地交流，除自己要与青年教师结对互助，共同学习提高，尤其要加强与少数民族教师的交流与沟通，播种友谊的种子，期待开出团结之花。还要借助互联网技术，通过视频互动系统，开展远程听课、说课、评课等教学研讨活动，充分发挥浙江高职教育的优势，促进浙阿两地高职教育更大范围内的交流，更好发挥工作室的辐射效应，并能形成长效机制。
援疆不仅是奉献，更是学习和责任。我庆幸自己有援疆的机会，我将以黄群超同志为榜样，珍惜援疆给予的历练，争做“黄群超式”的好干部。
