俗话说“一日为师,终身为父。”师傅等同于父母,足以见得她在一个人的成长过程中多么的重要。我总是在庆幸,因为在我工作的第二年就借助“传帮带”这个平台,拜援疆老师张莉莉为师!
还记得第一次见到张老师的时候,她穿着一件粉蓝色的格子衬衫,扎着一根马尾辫,活像一个高中生。当时,我心里想:“这么年轻的老师派过来,能带好我们吗?”所以虽然我们在同一个办公室,但是我不怎么跟她说话。
让我转变态度是去年9月份发生的一件事,学校要求我开一堂公开课。当时我非常紧张。张老师看出了这一点,亲切的走到我身边对我说:“没关系的,只要事先准备充分了,绝对不会有问题的!”紧接着,她仔细地给我讲解这一课的重难点,一点一点的帮我理清思路。她的话让我茅塞顿开,恍然大悟。
接下来她要求我上一节让她看看。听完我的课后,她对我说:“你这节课每个环节都安排很紧凑,教学内容由浅入深,难易度也把握得非常好。但是,你在……”紧接着,她把我把握不好的几个地方一一指出来。
在公开课前一天晚上,张老师特意打电话给我,殷殷嘱咐我要注意的事项,并且告诉我她以前公开课比赛的故事。她的话给了我前所未有的鼓励和安慰。
在张老师的帮助下,这堂公开课开得很成功,得到学校领导的一致好评。经过这件事情,我深深被张老师那认真的态度所感动,被她渊博的学识所折服。
这件事让我坚定了拜张老师为师的决心。
可能是公开课结下的情谊,我很幸运的被张老师选为徒弟。消息传来时候,我忍不住跑过去,一把抱住张老师,吓得她的眼镜都掉到了地上。
从现在起我终于可以称张老师为师傅了!
和师傅在一起的日子,是我有生以来进步最快的。
在师傅的帮助下,接下来连续的几次考试中,我所带的班级成绩均排在同类班级前2名。在师傅的熏陶下我不仅顺利的撰写出第一篇论文,还执笔了小课题《关于我校高中双语数学教学质量提高的研究》,并在今年八月份结题。我参与的课题《翻转课堂在高中数学课堂中的应用研究》在地区立项。我所撰写的论文《高中数学课堂教学中的创新实践研究》发表在国家级刊物《数学周报》第38期。
在我师父即将结束援疆之际,我要感谢师傅,谢谢你对我的关心和帮助,谢谢你把我带到教育的新天地!同时也非常感谢学校领导与金华援疆指挥部为我们创造条件,搭建的“传帮带”教学发展平台。在以后的日子里,我会不断地鞭策自己,努力做到像师傅一样优秀。并且我还会尽我所能把师傅教的东西,传播出去,让更多的人得到浙江先进教学理念的好处!