浙江在线·浙江援疆网11月28日讯(记者 甘居鹏 通讯员 赵恩学)为深入贯彻党的十九大精神,更好地开展宁波对口支援新疆库车县“组团式”教育教学工作,构建教育教学优质资源共享,进一步促进甬库两地教育工作的交流交往交融,不断提升库车县普通高中的教育教学水平,在宁波市援疆指挥部、宁波市教育局、库车县当地政府及相关教育部门等多方努力下,11月14日上午,宁波市教育局组织成立的高考教育名师、专家一行11人莅临库车第二中学开展组团式教育送教活动。
宁波援疆指挥部副指挥长郎客宾在欢迎会上指出,本次专家团队来库车送教,必能给库车教育注入新思想、新动力、新理念,希望宁波库车两地教育工作能更好地融合,将组团式教育援疆工作提升到新的高度。宁波教育科学研究所党支部尹晓军书记认为本次新疆库车之行是一次学习之行,分享之行,友谊之行。库车二中对宁波专家此行表示热烈的欢迎,并希望通过本次送教活动能向专家学习先进的教育教学理念、更多更先进的教育模式,新高考制度改革下的新动态,向专家们学习交流分享教育教学经验,促进自身教育素养的提升,推动库车教育发展的新动力。
本次组团式送教活动将紧紧围绕高中学科建设要求,立足课堂教学改进帮助库车县高中教师深化课改意识,提高教学水平。活动将开展同课异构、专家示范课、讲座、组内专题交流等一系列丰富多彩的教育教学形势,由宁波市第九批援疆教师团队组建的姚仁汉名师工作室全体成员也将全程参与本次送教活动。
系列活动之一——同课异构课堂教学
同课异构是在新课程改革形势下提升教学质量和教师专业素质的一种行之有效的校本教研方式,作为本次送教交流活动的重点环节,宁波专家团队仔细聆听了课堂教学,和听课老师一道探究哪种教学结构更有效,并就一些老师们深有感触的地方及其教学效果进行了深层次的剖析,品味教学过程中的得失,对教学过程中的部分细节进行重新设计使之更为完善,专家建议同课异构应该实现教师间的“合力效应”,促成教师间的知识共振、信息共振、心理共振,更有效地促成学生多元发展,使学生学思合一,切实提高课堂教学效益。“这次同课异构活动使我受益匪浅,作为新教师,我深感经验不足,同样上一门课,上课的老师的别出心裁和独具匠心给了我深深地震撼,也让我深刻反思自己。”库车二中新分配语文教师赵恩学在课后交流时激动地谈到。
系列活动之二——专家示范课
为更好地发挥宁波教育示范引领作用,切实提高课堂教学水平,共享优秀教育教学理念,本次宁波教育专家送教活动还精心安排了每一门高考科目的专家示范课,宁波送教专家以新课改理念为指导,结合库车二中教学实际,精心准备,深情投入,给听课的学生和老师们展示了全新且高效的课堂教学理念。“马洪炎老师真不愧是浙派数学名师、全国奥林匹克高级数学教练,他的课名师风范十足,教学内容信手拈来,讲究摸透命题,总结规律,着重基础知识,让同学们稳扎稳打地学好数学。”库车二中数学教师卢成斌听完专家示范课后有感而发。的确,专家们的课堂精彩诠释了自主、探究的高效课堂教学模式,注重对知识点的深度挖掘,讲究有舍才有得,同时心细如发,既体现学生的思维训练,又激发学生的主动思考,使学生如沐春风,整个课堂更是一气呵成。
系列活动之三——学科专家讲座
针对库车县送教学校的教学实际和广大教师所共同关心的教学过程中的困惑,宁波送教专家还特地安排了各学科的专题讲座,专家们系统、认真地讲解使在座的老师们茅塞顿开,收获颇多,教学思维和教学理念在碰撞和交融中得到了深化。宁波送教专家们还根据自己多年的教学经验举一反三,为老师们答疑解惑,针对高考改革下的教学新变化,专家们拨云散雾,使老师们都豁然开朗。
活动吸引了库车县境内几乎所有的高中段学校老师的广泛参与,老师们纷纷表示这是一次难得的学习机会,更是一次和教育专家面对面交流的契机,学习宁波的先进的教学理念,结合库车教育实际,能更好地提升自己的教育水平,促成自己更好更全面的发展。
本次专家送教团活动是对宁波市努力践行党的十九大会议精神,将教育援疆工作落到实处的具体体现,给宁波教育援疆“传帮带”工作注入了强大的推动力,势必会给库车教育事业的发展积蓄无限能量,为甬库两地的教育事业的“交往——交流——交融”产生积极且深远的意义。