探索大中小学思政教育一体化建设 他们分享浙江经验

　　浙江在线3月20日讯（见习记者 高雅 实习生 吴泷婷）今天上午，浙江全省大中小学思政教育一体化建设推进会在杭州市文海中学举行，会上，浙江理工大学马克思主义学院、温州市教育局、杭州市文海中学、杭州市临平区实验小学相关代表就如何高质量推进大中小学思政教育一体化建设进行了交流汇报。

推进会现场 见习记者 高雅 摄

　　“中小学思政课一体化建设最关键的是解决教学一体化问题，也就是如何实现各学段教学内容有序进阶、协同推进的问题。”杭州市文海中学校长罗敏江带来了大中小学思政教育一体化建设的文海实践。他认为，在推进中小学思政课一体化建设的过程中，教学一体化是一个绕不开的话题，为此，文海中学积极实践，全校思政教师参加钱塘区大中小学思政课教师“同备一堂课”教学案例评比活动，深入探讨一体化视域下思政课教学，让思政老师不仅见到自己任教学段的“那片地”，更见大思政教学的“那片天”。

　　此外，文海中学还分享了其在学科实践活动上的探索。“每年3月，我们都会开展以‘提’你所想，‘案’由心声”为主题的‘校园治理提案’活动，引导文海学子模拟政协提案，以校园主人翁的身份，去发现校园问题、撰写治理提案，为自身成长、学校发展建言献策。”罗敏江说。

　　浙江理工大学作为省重点建设高校，也带来了相关经验与在场的300余人分享。浙江理工大学党委书记赵全军介绍，学校在拓展大思政课实践基地建设上下了功夫，目前，校红色文化讲习馆已入选教育部红色文化弘扬基地，校丝绸博物馆入选了教育部“大思政课”实践教学基地。此外，还与延安大学共同发起全国大中小学红色文化一体化传承联盟，目前已在全国各地建有基地50余个。

　　今年的政府工作报告提出，要落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设。如何让更多学校加入队伍，为全国思政教育一体化建设打造浙江样板？

　　省委教育工委副书记、省教育厅党组书记陈春雷表示，今年是大中小学思政教育一体化建设扩优提质年，要全面实施队伍素质提升、思政金课培育、高水平理论成果产出、思政品牌创建、数字赋能发展等五大行动，高质量推进大中小学思政教育一体化建设，为全国思政教育一体化建设提供浙江经验、打造浙江样板，为努力培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献浙江力量。