浙江在线11月26日讯（记者 林上军）寒冷的清晨，舟山市普陀区六横岛上的六横中学里，伴随着琅琅的读书声，62岁的刘承群老师虽然头发已花白，但仍精神奕奕地走来走去，辅导学生们学习英语。刘承群老师是舟山招募的银龄教师其中一员，也是第一批教师中唯一的特级教师。

　　去年舟山在全省率先推出“银龄讲学支援计划”，在全国范围内招募优秀退休教师，支援海岛教育。经考试筛选，在首批46名报名者中遴选了12名优秀教师。今年舟山市进一步深化该计划，再次招募了18名银龄教师。一年多过去了，银龄教师的工作状态如何？给海岛的学生、学校乃至整个教育生态带来了哪些变化？记者近日进行了走访。

　　学生

　　反应
　　听课认真
　　成绩提升了

　　穿过最热闹的峧头街，转弯是一片葱绿的小山，六横中学就坐落于这座山坳里。去年8月26日，刘承群来到这里。在2018年退休前他一直在江苏徐州丰县中学教英语。他带的六横中学班级是高三毕业班，还担任外语组组长。他也是今年续签的银龄教师之一

　　“这一年非常辛苦，每天加班加点。”刘承群对记者说，由于这所高中的学生基础相对较薄弱，老师的付出要更多。“我们拼命干，学生们才能取得好成绩。”他说。令他欣慰的是，有的学生比较争气，英语成绩从他刚来时的60多分上升到八九十分。

　　每天18时零5分，刘承群会准时出现在教室，辅导英语提升班的学生。从句型练习到听力提高，有时连双休日也不例外。由于工作太忙，如今他只去过舟山的桃花岛和泗礁岛，其中泗礁岛还是随职工疗养团去的。虽然周边有不少地方想去，但一直抽不出时间。

　　王佳盈和许金亮是刘承群的得意学生。今年，两名学生都考上了心仪的学校。说起自己英语成绩的提高，王佳盈十分感谢刘老师。“我原来的成绩属于中下游，后来到了中上游。”她说，对于英语拖后腿的学生，刘老师指导很耐心，从不指责，从单词运用、阅读理解、词汇拓展，他都有一套比较有效的办法，高考前两个月，是她成绩提升最快的阶段。“刘老师对我挺关注，改变了我以前不怎么听课的坏习惯。”许金亮说。

　　地处偏远海岛的嵊泗县今年银龄教师共有7人，其中5人是从本地的退休教师中招募的，今年续签后，又新招募2名。今年招来的政治老师王业伟，学生们普遍反映较好。嵊泗中学高一学生陈浩说，王老师很有责任感，很热情，善于用自己的亲身经历、所见所闻结合课堂知识进行讲授，印象深刻。丁淼淼同学则给记者举了个例子，有名男同学，以前上课经常打瞌睡，但经过王老师的一番教育，几乎见不到他打瞌睡了。“对于那些成绩不太好的学生，他经常会抽时间进行个别辅导。”丁淼淼说。

　　在普陀山小学，记者见到了银龄续签的唐兆能老师，他是岱山人，曾获浙江省农村教师突出贡献奖，2018年12月退休。他除了教学生数学，还开设特色贝雕艺术课，有20多个学生跟着他学贝雕，这门课被评为精品拓展课。普陀山小学所在的普陀山岛，离他家约1小时的路程，但他平时一般不回。由于师资紧张，今年新学期开始，他的上课班级从一个变为两个，工作量明显增加。在他的努力教导下，好几名差生的成绩大幅提高，有一名学生的数学成绩从20多分提高到70分。对那些缺乏家庭辅导的学生，他总是在放学后额外辅导。在唐老师的努力下，班级不合格成绩已经消失了，上学期该班平均分达到87.5分。

　　同事点赞
　　专注敬业 业务能力强

　　在记者采访过程中，谈起银龄教师的表现，同事和学校领导几乎有口皆碑。这学期刚入列银龄教师的刘岳明老师，上学期从一所民办学校转到岱山东沙中学上地理课。他的同事刘海红讲起这位教师，赞不绝口，一口气说出三大优点：非常敬业；对年轻教师悉心指导；以身作则，遵守校规校纪。“批改作业很到位，做课件仔细认真，给学生做题目前，他自己先要做一遍，合适的才精选给学生做。年轻的老师们每星期听他的课，都觉得收获很大。尽管学校没要求，但每星期的升旗仪式他从不缺席不迟到。”刘海红说，现在，学生们对地理课越来越有兴趣，上课打瞌睡的现象也不见了。

　　“唐老师专注、认真，我印象最深的是他上一节‘认识一毫米’的课，准备了很多素材，不但让学生观察，还自己动手操作。”唐兆能老师曾经的同事蒋梦嫦说，同在一个办公室，她经常向他请教，相互听课，唐老师给她指出不少问题，让她获益匪浅。

　　六横中学的蒋莎莎、李冰倩老师谈起刘承群老师，都说他是“定海神针”。她们说，刘老师经常组织外语组老师开展教研活动，不但在教学上给予指导，而且帮他们修改论文。蒋莎莎说，她以往讲课比较零散，经刘老师点拨后，整堂课就比较系统明了；以前对于如何改善学生的学习状态办法不多，现在就不一样了。“从求量到求质，在刘老师指导下，改变了以前教学上的囫囵吞枣。”李冰倩说，刘老师讲课非常细致，讲得很透，一个句型能扩展成一串知识。

　　对于优秀银龄教师的表现，六横中学校长何武波也是看在眼里，他说，针对六横中学学生学业基础薄弱的现状，银龄教师大胆改变已有教学模式，精心钻研教材与学情的结合点，注重调动学生的主观能动性；充分发挥自身教科研的优势，为年轻老师开设讲座悉心指导，为六横中学的学科教研注入了一股新力量。对银龄老师赞誉有加的还有普陀山小学校长徐文兵。他对今年续签的银龄教师唐兆能评价颇高，说他兢兢业业，用心指导年轻教师，对教学乃至教师精神风貌引领作用很大。

　　“现在的家长对教师的要求越来越高，学期没开始就打听班主任是谁，主课老师是谁，老师素质往往决定孩子读书去向。”金塘中学校长范安达对记者说，优秀银龄教师的加盟，减少了流向外地的学生。今年该校流出的小升初学生比去年减少13个。

　　不仅如此，农村学校师资流动频繁，学科“领头羊”缺少，优秀银龄教师的到来正好弥补了这些不足。“现在看来引入银龄教师是成功的。”嵊泗中学校长朱程伟说，尽管王业伟老师来的时间不长，但他融入很快。他是一位专家型教师，弥补了学校政治教师不足的缺憾。朱校长说，如何加强教师队伍的稳定性，一直是他的心病。有的年轻教师来了一星期就打退堂鼓，像王老师这样既有经验、又能适应的银龄教师，他希望能多留几年。

　　教育

　　部门
　　提质扩面
　　向全省推广

　　新学期开学两个多月了，今年新招募的18名银龄教师已开始教学工作，加上去年招募且今年续签的7名老师，现在共有25名银龄老师活跃在海岛。

　　“自从国家教育部、财政部于2018年推出《银龄讲学计划实施方案》，我们就制订了《舟山市银龄讲学支援计划实施方案》，并在全省率先发布招募信息，调动优秀退休教师继续投身教育的积极性，提高海岛渔农村教育质量。”舟山市教育局党委副书记杨永明说，舟山地处浙江交通末梢，海岛地区特别是离岛学校优秀教师补充先天困难，区域、校际、学科间教师资源配置不均衡问题凸显，银龄计划政策对舟山来讲可谓及时雨。

　　“今年我们主要面向长三角一带招募，开出的教师薪酬比去年翻一番，信息发布渠道面向教育系统的退休教师协会为主，招募教师的素质整体较去年有了一定程度提升，支援计划的退休教师主要以教研员、省特级教师（正高级教师）、骨干教师为主，今年招募到两名特级教师。”杨永明说，通过招募优秀银龄教师，近两年，嵊泗等海岛初中教育质量明显提升，小升初生源流失比例在连续5年上升后首次回落，优质生源回流；群众对海岛教育满意度提高了。

　　在与银龄教师的交谈中，记者感觉到不少人对薪酬高低并不特别看重，更多是一种对舟山群岛的向往和进一步提振海岛教育面貌的情结。刘承群老师告诉记者，远在江苏的父母，有段时间身体状况不好，他就叫自己的妹妹帮忙照顾。至于海岛饮食，他还是有些不适应，有时自己烧菜做饭。对于学校提供的单人寝室，他表示满意。记者去看了一下，发现寝室位于学校附近一居民小区，小区环境优雅，整洁干净，从寝室窗口望出去，不远处的六横蓝色海湾尽收眼底。

　　今年，舟山市进一步深化“银龄计划”提质扩面，在去年8所偏远海岛学校试点实施的基础上，修订完善方案，根据摸底需求扩大支援范围，实现了舟山市两区两县全覆盖，以及小学到高中各学段的全覆盖。今年3月17日，省教育厅、省财政厅联合发布了《关于进一步推进实施银龄讲学计划工作的通知》，全面推广舟山招募银龄教师的做法。

　　今年舟山“招才引智”工程推广拓展为银龄教师、医师和工程师“三师”计划。“非常感谢大家的努力，今年的银龄计划成绩非常好，超过预期。”这是不久前省教育厅相关负责人的评价。