(一)

　　这个暑假，范琪很忙碌，已经旧了的桑塔纳轿车被他驾驶着，在灼热的阳光下奔波。前些日子，学校招收新生，计划是300人，谁知要求入学的孩子竟达600名。现在，范琪既要跑教育部门报批新计划，又要找建筑单位装修教室，还要联系家具厂家生产课桌椅……虽然忙得不可开交，但范琪心里乐滋滋的，因为，又有许多民工家庭可以解除子女读书的后顾之忧。

　　范琪，杭州明珠实验学校校长，在如今的石桥镇，是人们眼中大名鼎鼎的“民工子女学校校长”。

　　石桥镇地处杭州市城乡结合部，属下城区管辖。这里聚集着15万名外来民工。1999年6月，该镇一些商业场所出现了“鲁冰花民工学校”的招生广告。一名来杭工作的安徽籍民工，看到民工子女教育的大市场，萌发了集资办学的想法。招生广告在当地外来人口中引起了反响，也引起了下城区委、区政府及相关部门的关注。

　　带着扶持民办教育、为民工子女入学排忧解难的想法，下城区教育局局长周培植立即邀请从事教育工作的专门人员，循着“鲁冰花民工学校”招生广告上的地址，前往踏勘。结果却令他们大吃一惊：所谓的“鲁冰花民工学校”，使用的校舍只是一个汽车修理厂，教室小，通风差，课桌霉变，只有一个防火通道，学生全部活动场地只有一楼的试车场。这样的场所怎能办学！

　　面对大家亲眼目睹的境况和民工子女求学的迫切性，这年暑假，下城区教育局连续数次召开紧急会议，一遍又一遍商讨成立民工子女规范化学校的举措。石桥中学校长范琪自告奋勇：腾出6间教室，进行紧急装修，安置闭路电视，添置课桌椅；对以前只够100人进餐的食堂进行突击改造，厨房设备和炊具增加到够400人用餐。会议讨论决定，在石桥中学校园内再建明珠实验小学。

　　1999年9月2日，300多名民工子女走进了收费合理、设施良好的明珠小学，分布在从一年级到五年级不等的各个班级里，开始接受正规的小学教育。

　　(二)

　　如今，走进位于石祥路38号的杭州明珠实验学校，首先映入眼帘的是一幢雄伟的教学大楼，墙面上6个红色的大字写着：尊重、服务、育人。这是“明珠”办学的宗旨。范琪介绍说，只有尊重学生和家长，创造平等尊重的环境，才能消除民工子女学生的心理障碍，从而接纳政府和学校对他们的关心。

　　据了解，“明珠”从学籍管理上满足学生及家长流动性的特点，比如有的学生仅四年级就已辗转了几个地方，因此学校在招生和转学两个主要环节上提供即时办理的方便。学生家长多在长城机电设备市场、杭州食品市场、钱江小商品市场、杭州家私市场、农都水产品市场、三里亭蔬菜批发市场等地打工，孩子们的家庭住处也就散布各地。这些外地进城的孩子普遍对杭州交通不熟悉，为此，学校特地租借了两辆大客车，接送孩子上学。为了表示对“明珠”的支持，下城区教育局将一辆大客车送给了学校。几年来，由于学校的发展，学生的大量增多，大客车的数量已经增加到7辆。驾驶大客车的陈师傅说，孩子们分不清在哪一站下车，学校就给他们做了乘车卡，分黑、黄、红、淡黄、白等不同颜色，代表不同的停车站，颜色越深，就离校越远。而且，每辆车由两位教师负责接送，保证了学生的路途安全。

　　“明珠”除了向学生传授课本知识外，还把育人的重点放在教会孩子们做一名合格的公民上，使民工子女的道德、文化素养与城市发展相适应。毕业于兰州大学的高爱玲老师，被学生称为“年轻的大姐姐”，她不愿教轻松的小班而坚持教大班，自己掏钱为孩子买毛巾、台灯……学生也渐渐将自己的困惑、难题、心里话与秘密全部告诉她。高老师时常向学生问的一句话是：“愿意我做一颗大星星，和你们一起遨游吗？”近日，高爱玲被推举为杭州市“我最喜爱的老师”。

　　(三)

　　在明珠实验学校后院的东面，7棵茁壮成长的小树特别引人注目，这是因为小树赖以生长的土壤，来自五湖四海，是孩子们从哈尔滨、黑龙江、安徽、江西、陕西等全国20多个省、市、自治区的家乡带来的一片乡情。

　　事实上，孩子们的适应性是很强的，他们在学校教师的爱护下，很快消除了陌生感，把“明珠”当成了自己的又一个家园。来自安徽农村的陈玲玲同学说：“在‘明珠’学习时，我的心情很好，没有一点自卑感。我们的学校确实是流动人口的福音，孩子求学的乐园！”天南海北的同学们来到“自己的学校”里，“撒下七色土，共育希望树”，在新的家园憧憬着美好未来。

　　据了解，明珠实验学校在一年级就开设外语教学，电脑教育从小学三年级开始。记者在这里看到，专用的物理、化学实验室，心理辅导室以及音乐教室一应俱全，每间教室都配备了大屏幕彩电、实物展示台、录音机等多媒体教学辅助设施，图书馆拥有藏书1.5万余册。另外，学校还建有多媒体教室、电子

　　阅览室和校园网络系统。小制作、电子琴、舞蹈、曲艺、田径队、棋类、篮球队、足球队、相声等活动吸引了大批学生积极参与并结出了丰硕果实。舞蹈《春趣》在区第一届艺术节中获三等奖，课本剧《果园姐妹》在区第二届艺术节中获得二等奖。下城区第二届中小学生田径运动会上，“明珠”学生获初中团体第一名，小学组获B组团体第二名。

　　从1999年到现在，明珠实验学校与在此就学的孩子一起茁壮成长，如今，学校已先后发展成四个校区，占地面积达到3万多平方米，班级数从最初的6个扩大到53个，学生从300人增加到3000人，集幼儿园、小学、初中为一体的明珠集团已初现雏形。

　　2001年10月，在由下城区人民政府、下城区教育局承办的“城市流动人口基础教育国际研讨会”上，联合国科教文组织教育专家考察了“明珠”，他们赞扬政府和学校对流动人员及其子女的关爱。今年11月，下城区教育局将向国际教育常青大会做流动人口子女基础教育研究的报告，亚太组织教育处主任舒弗也将来“明珠”视察。

　　下城区宣传部部长杨国琴说，民工是城市的创造者、建设者，他们的孩子与城市的孩子有同等的权利。她告诉记者，下城区教育创新开放、大气、包容，明珠实验学校为社会治安稳定，加快杭州城市化力度，倡导公平公正的教育做出了榜样。