昨天早上，早报征集的10名班主任相继在他们的结对班级开上他们的“第一课”。来自台湾的金黛华和来自杭州师范学院的寇老师都表示，这“第一课”和孩子们过得很开心，他们将永远记住这“第一课”。

　　金老师：谁会唱“老鼠爱大米”？

　　天成学校的副校长冯莉珠和五(1)班的班主任沈老师早早就在校门口迎接台湾老师。冯校长说，金老师是第一位来学校上课的台湾老师，她的见识肯定能给学生带来很多帮助。他们特地给冯老师准备了“兼职班主任”聘书。学生代表还给金老师戴上了鲜艳的红领巾。

　　“这是我第一次戴红领巾。”金老师非常开心。

　　五(1)班的小朋友章清还送给金老师一只她亲手制作的千纸鹤。“祝愿老师和同学们，一生平安，千纸鹤越飞越高。”

　　“我们来做个游戏，谁会唱‘老鼠爱大米’？”金老师出了一道题目。

　　小朋友一听傻眼了，只有两位小朋友举起了手。

　　“董锐，上来做个示范。”

　　“董锐、董锐我爱你，就像老鼠爱大米，你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三……小朋友会不会唱？”金老师一示范，又有几十双小手举了起来。

　　三个小朋友一组，上台演唱。这次又改了歌唱对象。

　　“妈妈，妈妈，我爱你，就像老鼠爱大米，你是我的心，你是我的肝，你是我生命的四分之三……”

　　金老师的“老鼠爱大米”得到了全班同学热烈的掌声。

　　金老师说，今后有时间她会再来上课，还会带小朋友到外面去搞活动等等。

　　寇老师：有点“水土不服”

　　昨天上的是明珠实验学校五年级音乐第三课——学唱歌曲《金扁担》，寇老师有自己的打算：“先学歌，然后练习打拍，再练习二声部，把拍子、声部都加到新歌里头，孩子们一定会喜欢。”寇老师的设想无不渗透着准专业声乐训练的思维。

　　五(2)班的同学们齐刷刷坐在音乐教室里，好奇地看着这位高大的男老师——男音乐老师，太少见了。

　　“5121……预备，唱！”美妙的电子琴前奏过后，寇老师起了个头，然而小朋友重复了一遍“5121”，声音渐渐轻了下去。“恩？继续？”意外的寇老师发现孩子们正盯着他。

　　旁听的音乐老师小胡替寇老师捏了把汗：“很多孩子都来自山区，不识谱，要老师示范的……”身为师范音乐学生老师的寇老师显然没有遭遇过此类状况。

　　于是，寇老师只得一字一句地唱了起来，唱一句，孩子们跟一句。习惯了对学生高标准、严要求的寇老师不时地要对50多个孩子中偶尔冒出的不和谐音指正：“哦，不对。”“这个地方要注意。”“那个男生，你错了哟。”

　　时间来不及了，寇老师教孩子们学会了一种很有土著风格的打拍方法，手脚并用，刚想让孩子们体验一下二声部歌曲的美妙，下课铃响了。刚刚起了兴致的孩子有些惋惜。

　　“可惜可惜。”寇老师连说遗憾，“本来最后我想让孩子们边唱边跳的，时间来不及了。”他说，尽管孩子们的音乐基础不均衡，但音乐潜质一点也不差，新东西一学就会。