和谐校园，浙江教育新追求
www.zjol.com.cn　 2005年04月18日 　浙江在线新闻网站

　　竞争中合作

　　皇甫涛(桐乡高级中学校长)

　　当前社会强调竞争，现在的中学生，为了将来能适应社会，就必须具有强烈的竞争意识，但千万不可忽视合作精神，两者实质上是辩证的统一。教师要强调学生的参与意识，培养他们的合作精神。通过师生、生生之间的互动与合作，建立研究性学习的合作共同体。

　　适宜的才是最好的

　　王健敏(省教科院普教所所长)

　　和谐的社会是由和谐的人组成的，而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。只有适合孩子的教育才是最好的教育，和谐校园要为每个孩子的发展创造最适宜的环境。

　　成绩好不一定表明和谐，幸福才是真正的和谐，要让孩子通过自身的努力体验成长的快乐，不能以成绩牺牲快乐。和谐校园将十分关注学生的校园生活幸福体验……有没有拥有令人敬佩的教师、有没有结成促膝谈心的朋友、有没有发现乐此不疲的活动项目，有没有找到废寝忘食爱读的书……

　　和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系，使之成为一个“民主、科学、人文、开放”的生态系统。学生的校园生活满意度，应该成为评价校园和谐度的一个综合指标。和谐校园的建成最终让师生体验一份生命的精彩。

来源： 钱江晚报 　作者：