随着因特网的普及，网民的队伍越来越庞大，网络已深入大多数人的生活，不断地影响着我们的时代，但是在这个传统社会中，网民仍然是‘少数民族’，在目前轰轰烈烈上网运动的环璄里，我们都习惯了以相同的视角来看待网络：网络就是积极、网络就是便利。但我们可否尝试着换个角度反思一下自己与因特网：上网，为什么？上网干什么？

　　大学时的一届校社团节上，我转了两圈选中一个相对不错的社团，而且报了我一向钟情的“网络”，负责网页制作和网上宣传，几天后我接到了面试的电话，电话那边通知了我面试的时间和地点以及带上一些自已的与网页制作相关的作品，我便找了几张经photoshop处理的图片、几个flash动画及一个尚未收手的网站去参加面试，我不想说面试的过程及其是否正规等，我只想通过这次面试谈一谈我对大学生与网络的一点看法。

　　去网络部面试的只有我一人，而更令人不解的是报名网络的也只有我一人，我不知这是为什么，也许更多的人是不屑一顾？我宁愿这样想。我校附近网吧屡见不鲜，校内校外大大小小有十五六家之多，而且每天都门庭若市，95%的同学均经常上网，“上网去”早已成了校内少男少女的口头禅，只可惜，她(他)们却多加了有意思而无意义的两个字---‘聊天’。上网去聊天便是绝大多数同学上网的主要目的。

　　其实上网聊聊天，接触并利用高新技术--网的产物本无可厚非，但你不是亲自置身于网吧，是绝对体会不到QQ和MM的世界里是如何的火爆：坐在键盘前，目盯着屏幕，双手热烈地和不知是哪的、真姓如何的人士‘交谈’着，谈什么呢？查户口似的：你好，你是哪的？你姓什么？你是干什么的？你多大？然后是一些并无多少实质性内容的东西，一开QQ你别的什么也不用干了，保证满屏的跳动转蒙你的眼球，嘀嘀声不绝于耳，偶而还咳嗽两下，好不深沉。

　　日前，华北电力大学一项调查表明：大部分同学上网是为了聊天和网络游戏，真正上网查找资料用于专业学习的非常少，偶而写论文甚至是交作业时，才到网上找一找资料;对网络最普遍的应用就是发邮件，看时事新闻。

　　更令人担忧的是，不文明、不健康的网上信息正影响着大多数同学的认知习惯，最近，湖南新化县二中团委也对该校339名学生进行了问卷调查，调查表明：上网聊天占60.47%，上色情网站占10.7%，上网听音乐、下棋、查资料占28.85%，不少同学一上网就到聊天室找所谓的‘红尘知己’，甚至因此产生早恋及越轨行为。一些学生专注于网上色情、暴力等灰色信息，给学生的身心健康带来极大危害，致使其道德意识、法律意识逐渐淡化。另外，上网聊天时间之长，严重影响了表少年的身体健康和学习成绩，一女生说她迷上网上聊天后，脑海中总是惦记着网上蒙面人，推测他的性格、人品、猜想着他的语言真实性，甚至还挤出时间来与对方相会，浪费了很多时间，学习成绩一落千丈，视力也明显下降。

　　我也参加并协助举行过类似的调查，当问及是否上网时，大部分同学眼睛一亮极爽快地“上过！”，但当问及上网干什么时，很多人却伴之以笑“聊天呗！”，在她(他)们的印象中，似乎上网与聊天恒等，难怪有人总结国人上网大多干的三件事依次是：聊天、看新闻再就是溜达溜达。

　　但任何事物都有两面性，聊天？为什么聊天？起初我也很疑惑，可现在我似乎有了一个答案：保持与新事物--“网”的接触，起码不至于落后于新的时代。从这种消遣的理念上来讲上网与学习互不相干，‘上网去学习’很少有人这么讲，甚至有人会笑掉大牙--上网不聊天还学习？装！，但这是不对的，网络技术的飞速发展，没有任何一种传统教育方式可以跟得上，我们硬抠DOS时，网络已悄然而起；我们也随之进化到了Windows，不等我们坐稳，网络又迈前了一大步，如火如荼；我们抱着Foxpro、C语言啃来啃去，可在网络上Java、VB、VC、Delphi却早已炉火纯青；我们还笨拙地摆弄着DOS下的WPS、对Windows下的记事本视若珍宝时，word、frontpage、dreamweaver、firework、flash、photoshop、已热的烫手，大红大紫，而对ASP、PHP、CGI、JSP我们更是闻而未闻......这些还不够吗？够了，已经足够了。你还等待传统教育的讲解？那将是无比的漫长。

　　我们去哪了解它们？我们去哪学习它们？网络！当然是网络！谁还能说网络与学习无关？天极网校、101远程教育网、洪恩在线，还有不计其数的内容丰富、详实的专业类个人网站......这些都为我们创造了极其直捷、便利的接触新技术、新知识的条件。只可惜，这些在大学校园里却爆尽冷门，而聊天室、聊天软件和网络游戏却莫名其妙地成了大学生们的新宠，有些人触了网就开始发烧，更多的是持续不断地发高烧，似乎每个人都在想尽办法曲折地实现自已的聊路生涯，没有了首次触网的心惊肉跳，代之的是老练、沉稳的高深聊技；没有了初听网络的虚幻迷离，代之的是QQ两端你我的真情告白。可能也和看电视一样吧，有人爱看连续剧，有人爱看新闻，也有人爱看广告，应用层次也不相同：打发时间的，再高一级就是主动获取信息，最高一层就是自已发布信息。

　　没有压力就没有动力，网络的普遍应用是必然的，我们应该尽可能多地学习相关知识，努力在自已的学习、工作中更充分地结合网络这个工具，只有不断地充实自已，才可能在这个属于网络的时代里不断发展，才能把自已推向一个更令人心动的美丽新世界。当然，这种学习可能会因为很多现实因素而终止，但我可以肯定地说，那结果一定不为零！在这个过程中，你可以学到很多课堂以外的东西，你的网络生活也会因此而更加丰富多彩。蓦然回首时，你会发现，在网络世界里，在聊天室以外，你也曾挥过淡淡的一笔——不很耀眼，却很灿烂。