大一学生为学长们开出人格培养指导课程《T型人才的培养与塑造》；化学系的学生自告奋勇地开出《清代十二帝》这样的跨系课；目睹了导师开设儒学公选课遭遇滑铁卢后，偏有中文系学生开起了《〈论语〉导读》。
当绍兴文理学院的教师看到这些“学生讲坛”候选人的拟开课程时，有好奇者、有鼓励者，也有一针见血者：本科生给本科生上课，知识积累有限，会不会后劲不足，到时难以为继？但候选者们倒是看得开，愿意接受“市场”考验。
昨天，今日早报报道的《学生上讲台可与老师“同酬”》一文，被新浪等各大传媒转载，也在绍兴文理学院激起千层浪。
“学生讲坛”花样百出
跨系讲座、男女搭档、姐妹花组合
跨系讲座、男女搭档讲座、“姐妹花”组合……“学生讲坛”无论形式或内容都花样百出。
在候选人当中，绍兴文理学院人文学院中文系大二学生、该校“河洲文学社”社长樊波成，是老师们较欣赏的“重量级”人物。
“儒学也可讲得生动，如课堂上穿插些《笑林广记》里的笑话，讲讲周易算卦。”樊波成说，现在，同学对传统儒学缺乏兴趣，因而已有许多老师曾开设的儒学文化公选课惨遭“淘汰”，但他“偏向虎山行”，开了一门《儒家传统重新理解——〈论语〉导读》。“我高一就开始对《论语》有兴趣，从理学、新儒学、社会学、文献学等多个视角分析过《论语》，我希望通过自己的工作，把《论语》讲生动。”樊波成告诉记者。
记者昨从绍兴文理学院了解到，此次“学生讲坛”候选人名单已出炉，初步确定为11组。其中7组学生都选择了跨系讲座，如化学化工学院化学系03级的王斌，拟开设《清代十二帝》，外语学院英语系03级柴向阳，更是选择了一门颇有难度的公选课——《西方经典作品视野下的中国政治经济》。
候选组中，还出现了男女搭档和“姐妹花”组合。生命科学学院大一的戴文晓、郭建哲，就是男女组合，开课内容是与专业课跨度很大的《神奇的中国民间绝活与风俗》。“我觉得同学王勇勇活跃、阳光、成绩好，所以，我请她一起上《T型人才的培养与塑造》。”大一女生代小静是个很腼腆的女生，她说，她一个人上课可能难以胜任，所以专门拉了“帮手”。
教师点出三大暗伤
后劲不足恐怕难以为继
尽管学生的积极性很高，但候选人中“重量级”人物并不多。人文学院一名未透露姓名的教师，当即点了“学生教师”一些暗伤：“本科生教本科生，还“嫩”了点！相比较硕士生、博士生，本科生知识的积累是十分有限的，即便是真正的教师，讲课一旦在跨越自身的研究范围后，都会显得后劲不足，更何况学生跨系讲课？”
“学生教师的优势在于有精力、有独特视角、有创新，但他们的知识积累、教学经验积累，都不如真正的老师，所以欠缺功底的学生教师，讲课内容容易肤浅化，“很可能在上了一两堂课后，就会后劲不足，难以为继了。”
这位老师表示，“学生讲坛”开设后随行配备的导师监督制，将成为掌握“学生教师”授课质量的关键。
候选人表态
愿意接受“市场”考验
迟到、早退、对不喜欢的老师“放鸽子”、教学评估给低分、考试难度大的公选课不吸引学生、教学质量下降工资会被下调……“学生讲坛”开始后，意味学生教师们就要面对来自“学生市场”的残酷检验和校方的“质量监督”。
“我对自己开设的课程做过‘市场’观察，已做好接受考验的准备。”美术学院美术教育专业学生孙宁开设的是一门《CorelDRAW的入门及应用》，他解释，这门美术专业的技术课程，许多学生在考各类技术证书时，都被要求掌握，许多人都想学。“学生面对社会考验是迟早的事，不如在这之前，先面向同学这个‘小市场’的考验，即使被这个‘市场’否定了，我想我应该、也必须有这样的承受能力。”孙宁说。
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