小学足球课踢出“职业范儿” 温州体育课内课外都有AI的身影！

　　编者按：2026世界数字教育大会在杭州启幕。作为浙江省唯一入选教育部“智慧教育示范区”创建名单的地级市，温州正以AI重构教育的全场景生态。潮新闻带您走进温州校园、操场、实训车间等教育场景，看“好学温州”如何交出AI时代的智慧教育答卷。

　　“传球！这边！”“快跑，防守！”——随着一声哨响，温州瓯海郭溪第三小学的操场上瞬间沸腾起来，孩子们欢快奔跑，享受足球课堂的乐趣。留心观察才会发现，他们脚上戴着一个个不起眼的智能脚环。

　　“奔跑、传球、射门，每一次触球都被精确记录。”瓯海郭溪第三小学校长林胜祥介绍，下课几分钟后，操场边上的足球基地数字大屏上便呈现出每位学生的跑动距离、传射速度、控球时间等数据。

　　原本在职业球队训练营里才有的数据分析，如今在这所乡村小学的日常足球课上得到了普及。

　　智能脚环配备9轴惯性传感器，能无感采集学生运动数据，平台通过AI技术从控球、传射、爆发、速度、耐力、活跃度六大维度生成球队报告、比赛报告、学生报告、学校报告，让训练效果一目了然。

　　吴昱燊 摄

　　“以前我们只能凭感觉说‘你跑得快’‘你控球好’，现在数据告诉我们一切。”学校体育老师朱欧杰介绍。该校2017年起创办足球特色学校，但一开始就遇到了传统足球教学的普遍痛点：训练效果不可视，教练只能凭经验主观评价；教学模式单一，缺乏针对性；学生成长轨迹无痕，没有个性化成长档案等。2023年，学校引入“慧T足球”平台，通过对比数据，精准纠正，效果显著。例如，六年级学生范雅轩在“控球”数据中触球时间短、带球方向偏左，经过针对性训练，一学期后她的控球能力大幅提升，获得了球队“控球王”称号。

　　如今，AI足球课堂推广至全体学生，通过校本足球课、社团课和各级联赛，实现了足球训练能练尽练。“哇，我的战斗力达到了11181分，总运动距离3231米，被老师表扬了！”下课后，小学三年级学生林妮娜兴奋地喊道。今年她还加入了校足球队。智慧课堂引导下，该校不少学生像林妮娜一样对足球运动产生了浓厚兴趣。

　　记者 王艳琼 摄

　　2023年以来，郭溪第三小学校足球队斩获全国五人制青少年锦标赛第六名，多次蝉联市区联赛冠军。同时，两名队员获评国家一级运动员，四名学生获评国家二级运动员。学校足球特色品牌效应持续扩大。

　　以AI赋能，让学生爱上体育，不止发生在体育课上。2024年10月起，瓯海区在全域公办初中全面部署“汗了么”校园AI体育智慧平台，将AI体育从课堂延伸至在校的每时每刻。

　　“汗了么”平台通过人脸识别与动作捕捉技术，为各年级男女生设定差异化的运动目标，实行每日多次体育活动打卡，全天累计超2小时。2025年瓯海区学生耐久跑参与率达99.10%，跳绳参与率达98.79%，学生体质健康测试优秀率提升7.64%。

　　放眼温州全市，“人工智能+体育”已从单点试点走向系统布局、全域推进的新阶段。

　　温州市教育局将AI赋能体育教学确立为教育改革的重要方向，各区县因地制宜形成了差异化实践路径：龙湾区55所学校落地AI运动小站、18所学校启用智慧操场，通过“AI助教+AI教练”双轮驱动，实现从“课间15分钟”到“校内运动2小时”再到“放学后家庭锻炼”的全时段、全场景覆盖，全区学生体质健康优良率达70.46%；苍南县实施“人工智能+教育”八大行动，AI体育教练系统实现“教、练、评”智能化运作，学生运动参与率首月即达80%；乐清市则由教师自主研发AI体育智能系统，实现城乡优质体育资源共享。“数据驱动教学、精准因材施教”的体育教育新样态正在形成。