两会声音丨省政协委员胡美馨：加速描绘AI背景下的浙江教育发展图景

浙江在线1月15日讯（见习记者 戴凯霖）当下，AI的迅速发展正在深刻改变人类的社会生活。

今年的浙江省政府工作报告提出，以创新浙江引领新质生产力发展，打造现代化产业体系，要做深做实教育科技人才一体改革发展的文章，统筹高能级科创平台打造、高水平大学建设、高层次人才引育，深化与高校、新型研发机构合作，共同建设科创平台。

“这其中蕴含着浙江发展的核心动能，也将深刻重塑‘AI+’时代的浙江人才需求格局。”省政协委员、浙江师范大学外国语学院院长、党委副书记胡美馨说，“我们有必要前瞻性、战略性地组织跨领域、跨学科协同探索，科学研判未来浙江发展所需的战略性人才，做好相关人才培养的规划与实践。”

　　省政协委员、浙江师范大学外国语学院院长、党委副书记胡美馨 受访者供图

今年，胡美馨关注的议题涉及教育与人工智能领域，带来的提案是《加速描绘AI背景下的浙江教育发展图景，为浙江教育发展提供战略性前瞻性系统性指引》。

在她看来，AI已为教育提供了诸多便利：教师借助AI可以更高效地建构课程内容、建设教材及其他形式的学习资源、评价学生学习、提供个性化反馈；学生借助AI可以便捷地学习不同专业的知识与方法，感受强大的“集体智慧”，形成更广阔的视野；教育管理部门也可利用AI实现更为均衡的教育资源分配、政策效果评估，并提供改进建议等。

“教育是为未来培养人才的，系统描绘AI背景下的教育发展图景，具有突出的战略性、前瞻性、迫切性。面对AI发展带来的社会发展重要变化，浙江可以积极先行先试，主动提前、超前布局。”胡美馨说。

“但是，我们对AI时代的人才需求趋势把握得还不够系统、不够精准。”胡美馨在调研中发现，目前相关探索大多是技术性的努力，不同领域专业人员各自为战，大多是将AI应用于教育场景，或是提升教师与学生AI素养能力的局部性、技术性摸索，不利于战略性人才培养布局。

对此，胡美馨建议组织跨领域跨学科的系列研讨活动，广泛邀请政府机构、AI行业、教育领域、哲学领域等各方专家以及相关企业代表，共同梳理思路，系统研究并科学描绘出AI背景下浙江未来所需的各类重要人才类型，进而精准勾勒出浙江教育发展的新图景。

结合教育改革实践，她进一步提出：“高校所有学科、专业都需要及时研究这个问题，及时迭代人才培养目标。”胡美馨呼吁，“我们需要加速推动专业设置、课程开发、教学方法与评价体系等方面的全面改革，逐步构建AI背景下浙江未来人才培养的系统规划，为高校专业设置与产教融合、中小学以及学前教育的课程设置、教学改革与教育管理提供原则性指导，这样才能更有效地为未来浙江发展储备战略性人才红利。”