近日,教育部办公厅印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,确定北京大学等1000所学校为第二批全国学校急救教育试点学校。其中,浙江41所学校入选。
第二批试点周期为两年,自2023年10月起至2025年10月止。第二批各试点学校根据《第二批全国学校急救教育试点工作指南》,制定学校急救教育试点周期内的实施方案和具体工作计划,并于2023年11月30日前报送至本地省级教育行政部门备案。
第二批各试点学校应于2024年12月向省级教育行政部门提交年度试点总结,并于2025年10月提交两年试点总结。
此前,教育部还公布了首批全国学校急救教育试点学校。其中,浙江8所学校上榜。首批试点学校试点周期顺延至2024年6月,各试点学校应于当月向省级教育行政部门提交试点总结。两批试点学校试点周期结束后,评估合格的授予“全国急救教育学校”称号。
第二批试点学校都有哪些重要任务?一起了解~
完善工作机制
各试点学校要完善学校急救教育试点工作机制,成立以校长为组长、主管校领导和相关部门负责人为成员的急救教育工作领导小组,将试点工作纳入学校发展规划,作为年度工作重点。
各地教育行政部门要在政策、资金、项目和课题等方面向试点学校倾斜。各试点学校要统筹学校办学经费,合理安排学校急救教育投入,加强学校急救教育基础设施建设和必要设备配备。
建强师资队伍
各试点学校组织校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工参加急救教育师资培训,完成培训并取得相应资质的教职员工在学校内开展急救教育培训,面向师生普及急救知识和技能。鼓励各地组织开展学校急救教育教学竞赛、示范课展示和教研交流活动,推动急救教育走深走实。鼓励各地建立区域急救师资共享资源库,急救教育基础好、师资充足的学校可为基础弱、师资不够的学校提供师资协助。
开展急救培训
各试点学校要积极利用教师培训、学生军训、体育与健康课程等渠道和载体,开展急救知识普及和技能培训。
学前阶段,引导幼儿了解简单急救常识,树立安全健康意识;
义务教育阶段,使学生熟悉基本急救知识,提升生命安全和应急救护意识;
高中教育阶段,使学生掌握应急救护知识与技能,提高自我保护意识和自救互救能力;
高等教育阶段,面向师生普及应急救护、防灾避险知识与技能。
鼓励各地和试点学校将急救教育纳入课程和学分体系,并将地域和专业特色与急救教育相结合,创新人才培养模式。鼓励有条件的省份或试点学校探索开发学校急救教育相关证书,用于记载师生参与急救教育的经历和时长等。
建设培训基地
各地教育行政部门可遴选交通便利、培训设施设备完善、具有专业培训师资的学校或青少年综合实践基地作为培训基地,开展试点学校急救教育师资培训,指导和协助试点学校开展急救教育培训,辐射带动本地区急救教育培训。
组建专家团队
各省级教育行政部门和各试点学校要积极与本地区急救教育专家联系,请其加强对试点工作的指导和支持。各省级教育行政部门可遴选省内专业水平高、实践能力强、有急救教育培训经验的专家,研制开发急救教育内容资源、评价体系,探索构建急救教育育人体系。
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