为进一步推动山区26县和海岛县普通高中教育跨越式高质量发展,浙江省教育厅日前开展了第二批山区县普通高中结对帮扶工作,并公布了第二批48所结对帮扶学校。
签订结对帮扶协议,创新帮扶机制
双方学校教育主管部门组织协调帮扶高中和受援高中,于2024年春季学期初签订结对帮扶协议,原则上以三年为一个周期。
可采取以下多种结对帮扶方式(包括但不限于):派驻校长教师团队托管帮扶、定期到校指导帮扶、组织跟岗挂职锻炼、线上线下集体备课、集体教研等方式开展优质教育资源共建共享。
帮扶高中应继续选派熟悉教学业务的管理干部,实际担任受援高中副校长(一年内不少于9个月);受援高中每学期选派管理和教学骨干1-2人赴帮扶高中代岗学习,承担一定量的管理与教学任务。
合理使用帮扶经费,完善过程管理
省财政继续设立结对帮扶专项补助资金,对受援高中和帮扶高中每年补助工作经费,专门用于结对帮扶工作中的各项支出。结对双方学校应合理规划各项活动安排,统筹安排经费使用与支出,确保经费用足用好。
各地教育主管部门要加强政策引领与过程管理,形成“结对签约-过程指导-效果评估”的闭环工作机制,完善过程追踪与管理,及时了解困难,解决问题;各级教研部门要主动深入受援学校,有针对性地加强对受援高中教育教学工作的研究与指导,为教师专业成长和教育教学改革提供有力支撑与服务。
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标签:温州;教育责任编辑:叶媛媛