随着我国企业家队伍的壮大和成熟，近年来越来越多的企业家加入了高等教育办学行列，参与的途径也日益丰富。
“企业捐资办学”“企业出资、政府办学”……企业家为何纷纷热衷于办学校，尤其是新型大学？焦点背后，这些高校未来发展之路如何？
中国教育体系里的重要力量
说起企业家办学的成功案例，不得不提吉利控股集团董事长李书福。
“吉利的创业史也是一部教育史。”在一次内部会议上，李书福曾自豪地说，“到今天为止，吉利唯一跟别人不一样的就是我们有强大的教育培训系统。”
从吉利的办学历程中，我们可以窥见，办学一开始与企业的用人需求牢牢绑定。
1997年，在台州临海，李书福带领吉利正式进军汽车行业。当时，国内汽车专业人才紧缺，而吉利作为全国第一个研究、生产汽车的民营企业，对于汽车人才吸引力并不大。初生牛犊的吉利走上了自己办学培养人才的道路，创办了第一所学校——浙江经济管理专修学院，后来逐渐发展成为浙江汽车职业技术学院、浙江吉利技师学院、浙江豪情汽车工业学校三所全日制院校。
上世纪八九十年代，行业、企业办学是职业教育的重要形式。进入新发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求逐渐增强，也促进了企业对职业教育的进一步投入。
“只有通过真正意义上的市场化的产学研结合，才能培养出适合市场竞争的人才。”李书福在“第十二届中国产学研合作创新大会”现场发言提到。2000年，吉利学院在北京创办，目前已成为国家汽车紧缺人才培养基地。2005年，吉利与当地合办三亚学院，已成为国内成长最快的综合类民办大学。2007年，吉利集团创办了中国第一所民办研究生学院浙江汽车工程高研院，致力于培养汽车行业应用型高层次人才。
据吉利相关负责人介绍，吉利目前共建有七所本专科高校，打通了从中高职教育到应用型本科教育、再到专业研究生教育的多层次职业化人才培养的通道，20余万毕业生，80%进入全国相关行业就职，为汽车产业输送了大批优秀人才。
而像吉利这样专注于职业教育的企业还不少，比如万向集团、格力集团等等，都成为中国教育体系里的重要力量。
办出各自的特色和个性
除了办职业学校，近些年，企业家们又开始了中国教育的“新故事”——办新型大学，进一步担当起社会责任。
2024年1月29日，福建省教育厅官方网站公告，拟向教育部申报设立一所民办普通本科学校，这所学校名为福耀科技大学，由福耀玻璃创始人曹德旺发起，通过河仁慈善基金会首期捐资100亿元人民币创办。
曹德旺说，他办大学的目的，不是让中国多一所大学，而是在效仿发达国家优秀院校的建校和经营模式，探索一条适合并推动中国教育向前发展的道路。
福耀科技大学航拍图。图源网络
企业深知原始创新、科技创新对企业发展和竞争的意义，深知高等教育对于人才培养和产业发展的重要性。
以企业家个人名义举办的非营利性民办大学涌现，对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，早在2018年我国第一所民办新型研究型大学西湖大学设立，便引发了大众对高水平的新型大学的关注。在他看来，企业家投身高等教育，一方面，可以总体改变民办学校的地位和影响力；另一方面，企业家们从以前的投资转向慈善，从做生意转向办教育。
不过，高层次、大规模、全学科的“高大全”民办大学听起来很美好，但在现实中却面临诸多挑战。
首先便是资金。国家督学、中国民办教育协会会长刘林在接受媒体采访时表示，与公立大学相比，福耀科技大学的资金规模仍然无法相提并论。例如，清华大学一年的办学经费就达410亿元，全国有20多所高校每年的办学经费都超过100亿元。
清华大学2023 年度部门预算。图源官网
显然，仅仅依靠企业家个人难以负担一所研究型大学所需的经费开支。因而企业家要对高等教育的类型有清晰认知，厘清所需的人力物力，和当下社会的人才缺口等现实问题，从而明确和坚定学校定位和办学目标。
熊丙奇则认为，企业家要廓清自身定位和职责，通过建立现代学校制度对学校进行治理。同时为确保民办学校的非营利性属性，最好实行基金会办学模式。
从近年来新成立的几所民办高校看，包括西湖大学、福耀科技大学都采用了基金会办学方式。所有学校收入，包括企业捐赠、学生学费、政府拨款等都进入基金会，全部用于办学，办学结余不得用于分红。
这种模式还有利于学校实行现代治理。通过成立基金会理事会，负责重大战略决策，遴选学校校长和建立基金会理事会领导的校长负责制，避免企业家直接对学校校长发号施令。
此外，当我们将企业家口中对新型大学的“畅想”放在招生就业，课程体系建立和高校考核与评价等具体问题上看就会发现，其中留给民办大学举办者自主发挥的空间实在有限。吉利学院作为一所优秀的应用型大学，虽然入选四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划，但是以高等教育评价体系为标准来看它仍处于中游位置。
“要解决评价体系单一的问题，构建高等教育的分类管理、分类评价体系。与此同时，落实学校自主权，让民办大学办出各自的特色和个性。”熊丙奇说，“未来教育的格局不仅需要一流的研究型大学，也需要一流的应用型大学，还有一流的职业高等教育学院。”学校不仅要关注论文数、科研经费数、科研成果数和硕士点、博士点数等外在的评价指标，更要注重对课程建设质量的把控，保证所有学生接受真正完整的高等教育，这才是其职责所在。
就让子弹飞一会儿。能否办成一所研究型民办大学，还需静候企业家们的佳音。
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