东华社区打造家门口“第二课堂”

　　“孩子刚上小学，在教育上要积极去引导，培养良好的学习习惯。”近日，在金东区多湖街道东华社区，10余名家长围坐一起举行社区课堂，帮助幼儿顺利过渡小学阶段，增强孩子们的适应能力与自信心。

　　活动中，社区特邀教育专家为家长提供实用指导。专家表示，家长应从学习习惯培养、生活自理能力锻炼和心理情绪支持等方面入手，帮助孩子顺利过渡。例如，固定学习时间、指导整理书包、耐心倾听孩子的情绪变化等，都是帮助孩子建立安全感、增强信心的重要方式。“讲课内容十分细致，听完大有裨益。”一位参加活动的妈妈坦言，为了孩子上学的事，她连着好几天没睡踏实，翻来覆去总想着各种问题。参加完活动后，对孩子的教育方向也变得清晰起来。

　　据了解，社区工作人员此前在走访中了解到，辖区普遍存在“重作业看护、轻素养培育”的短板，大部分家长希望孩子除作业辅导外，还能享有更丰富的素养课程。与此同时，社区手里握有资深教师、专业培训机构等社会化资源。“与其守着阵地等孩子，不如把资源送出去！”社区党委马上围绕各年龄段家长需求，推出了“社区课堂”这一新阵地。

　　社区课堂是东华社区积极发挥邻里互助作用的生动缩影。近年来，社区积极盘活并运用辖区优质教师资源，将教育阵地从“校园小圈”延伸至“社区大圈”，有效打通了校园、家庭、社会协同育人的壁垒。社区不仅为孩子们打造了家门口的“第二课堂”，更让协同育人模式彻底告别了以往零散的活动化、碎片化状态，全面迈向常态化、生活化与体系化的新阶段，真正为辖区青少年的健康成长构建起全方位、立体化的守护网络。

　　东华社区相关负责人表示，未来社区将继续当好资源“摆渡人”，把服务延伸至更多群体，推动“社区课堂”从“有覆盖”向“高质量”升级，真正让每个孩子都能享受到有温度、有质量的社区服务。