浙江在线7月5日讯(钱江晚报记者 朱平) 从开学典礼到运动会，再到小队活动，作为杭州的小主人，今年杭城中小学生没少和“G20”打交道。不过，真正能把峰会的前世今生通说一遍的并不多。

　　于是，杭州时代小学校长唐彩斌就冒出了一个想法:能不能从教育的角度，把G20内容编成校本教材，让孩子们系统地认识这场盛大的峰会。

　　恰巧，浙江教育出版社也正在“犯愁”:书店适合孩子读的峰会相关书籍太少了。双方一拍即合，决定编写一本靠谱的小学生读本。

　　唐彩斌在学校一召集，老师们纷纷报名，从编委会到编写人员，一份20人的名单速度集结完成,由教导主任成静老师领衔组稿，参与编写的老师中，有语文老师、英语老师、数学老师，平均年龄在25岁，是时代小学最年轻的力量。选择年轻老师为主力，唐“主编”的理由是朝气和活力，对新话题的敏感度。

　　当然，“选人”只是编书准备工作的第一步。唐彩斌给大家提了一个要求:让老师们把自己想象成学生，从孩子的认知水平考虑，要往这本书里加点什么料，连写作风格上，也得按孩子们的腔调写。

　　从今年1月起，这支20人的主创队伍，便整天在想象和现实中切换着身份:白天是孩子眼中既亲切又充满权威感的老师，下了课一个个变身，重返童年，想象着小小的自己会对怎样的G20感兴趣。“嗯，爸爸妈妈经常带小朋友去旅游，那些去过的著名风景肯定会带来熟悉感。”

　　“出去玩，最让人印象深刻的肯定是美食，舌尖美食可以单独做一个科普。”

　　“既然是学生，对国外的学校应该会关心，可以介绍一下著名大学。”

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　　内容实在太多，唐彩斌说:“多不一定就是适合的，最想了解的才是最好的。”也是这句话，让这本教材的编写者们思路越来越清晰，把原本设计的十几个维度介绍不同国家和组织，最后精简到包括著名风景、著名人物、舌尖美食、标志性建筑、体育强项、国庆日及著名大学等在内的7～9个方面。

　　就连“哇”、“其实啊”等口头话的语言也收进了书里，理由很简单:轻松的说话方式，孩子们爱读。

　　“这本书编好后，我们是想作为教材进课堂的。”这样一来，唐彩斌发现，只有儿童性无法实现这点，还必须得给孩子靠谱的科学解读，这时学校资源就很有限了，大家四处寻外援，联合国教科文组织亚太地区教育局项目官员、市科协负责人、上海科普方面的专家教授，统统成了这个读本的顾问团。

　　精通八国语言的我国著名科普作家谈祥柏教授在收到初稿后，还写了长长的回信，对每一章节里值得商榷的细小问题和主创人员进行探讨。至今，唐彩斌办公室的书橱里还保留着这些往来的书信。

　　今年6月，杭城首本G20知识小学生读本正式出版，不仅时代小学的孩子能人手一本进行学习，其他有兴趣的孩子，都能在新华书店买到这本书，到目前为止，这本《G20知识小学生读本》已经售出5万册。