浙江在线6月24日讯 三年前的高考，温州中学的“三年二班”一鸣惊人，全班46名学生全部上了“一本”分数线。三年后的高考，温州中学再上台阶，今年首次有3个班全班上了一本线。其中，同样有个“三年二班”的“学霸班”，更巧的是，这两届“三年二班”的“学霸班”，都是“最牛”班主任潘峰带出来的。

　　“共同的上课时间，大家都在学，要想真正拔尖，还是需要充分利用课外的时间。特别聪明，不用额外投入精力学习便拔尖的学生是极其少见的。”潘峰老师说，温州中学的学生刚进校时相对成绩各方面都较为优秀，优势明显，但正因为此，也会让他们有优越感从而产生懈怠，从而走一些弯路。

　　大多时候，潘峰老师都是给学生们补补“心灵鸡汤”，偶尔打下“鸡血”，会让学生斗志昂扬地投入学习，比如经常找一些毕业的优秀学长，给学生们分享学习经验。但个别时候，她就得学会当“恶人”，点醒走弯路的学生。

　　“高二时有个男生因为竞赛失利，把自己关在寝室里，灯也不开，情绪失落。”潘峰说，为让这名学生重新振作，便要求他列时间记录表，详细规划每天课外做什么，落后科目怎么补，每天记录，然后她会每天检查，“很多时候苦口婆心是没有效果的，这时候就要给出具体的做法，引导他们学会自我管理、时间管理。”

　　“当然，这个时候我就很讨人嫌了。”潘峰老师笑着说，事后学生往往会醒悟，更多的还是感激，也不会因为此和学生之间真正产生什么隔阂。

　　在不少家长眼中，“学霸”都是别人家的孩子。但潘峰老师说，孩子能否成为“学霸”，家长和家庭环境非常重要。

　　潘峰老师理出了几点给家长们的建议:

　　完全自觉的学生是很少的，家长们该强势时就得强势。比如学生爱玩电脑问题，就应该有个强势的态度和明确的原则规定。

　　不要因为工作压力大，把工作情绪带到家中，要给孩子一个和美温暖的家庭环境。

　　家长不能一味只问分数，更多的时候，要给孩子更多的陪伴。尤其是高三学习压力大的时候，要多陪孩子参加些户外活动、娱乐活动等，放松心情。