全国政协委员张恒珍：用教育培训助产业工人“转型升技”

　　全国政协委员 张恒珍

　　在全国政协委员、茂名石化首席技师张恒珍的个人履职成绩单中，“为产业工人队伍高质量发展和能源企业绿色低碳发展鼓与呼”是最让自己满意的一项。去年，《关于弘扬工匠精神充分调动和保护技术工人积极性的提案》获国家相关部委答复，政府将持续推动校企协同育人、提高技能人才工资待遇，让她备受鼓舞。今年，她将带着《推动新时代产业工人“转型升技” 助力高质量发展》建议上会，继续为产业工人“转型”奔走呼吁。

　　履职亮点

　　为产业工人队伍发展鼓与呼

　　“为产业工人队伍高质量发展和能源企业绿色低碳发展鼓与呼”，这是张恒珍对个人履职成绩最满意的一项。本届以来，她已提出个人提案11件。作为新时代产业工人的国内代表人物，张恒珍认为自己最有影响力的提案之一是《关于弘扬工匠精神充分调动和保护技术工人积极性的提案》。

　　张恒珍指出，随着产业转型升级，自动化、信息化技术日益成熟地应用于生产领域，系统性思维、系统性操作、综合性问题判断能力，以及复杂性问题解决、创新性工作方式等，都对技能工人提出更高要求，培养高质量技能人才任重道远。国家“十四五”规划提出“加强创新型、应用型、技能型人才培养”。如何让技能人才与时俱进地快速成长起来？各方要为此搭建什么平台、创造何种条件？这是她一直在思考的问题。

　　为此，她去年提出了四点建议：重视产教研、政校企深度融合；推进工业智能化发展；推动企业创新完善人才体制机制；做好职业技术教育输出高素质人才。相关建议受到了国家相关部委的重视，并跟进研究。

　　国家部委答复

　　提高技能人才工资待遇

　　张恒珍注意到，长期以来对于校企合作培养人才，企业的积极性相对较弱。她建议，通过多维融合，完善职业技工院校与科研院所、行业企业联合培养人才的机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链的衔接，提升人才培养质量。并通过加强社会调查，深入了解社会需求，建立政校企合作平台，充分发挥政府激励引导作用，企业主体作用。最终达至加强院校输出人才的适应性、加快人才培养进程的效果。

　　关于深化校企合作培养模式的建议，获教育部、工业和信息化部等国家相关部委答复。据悉，在技能人才培养过程中，国内职业院校正不断完善技能人才培养模式，深化校企合作，采取多种措施提升人才培养质量。一是加大政策供给。二是健全校企合作工作制。三是夯实校企合作基础。政府将根据产业发展、教学实际等情况，对技工院校专业目录进行调整，开设健康与社会照护、智能制造技术应用等急需紧缺专业，培养企业急需的高素质人才。

　　为推动中国“制造”向中国“智造”、中国“创造”发展，张恒珍建议引导企业改革人才培养、使用、发展机制，构建体现知识、技术等创新要素价值的收益分配制度，激发技能人才创新活力。

　　国家相关部委对此答复介绍，我国近年相继印发《关于提高技术工人待遇的意见》《技能人才薪酬分配指引》等文件，出台一系列指导企业收益分配机制相关政策，并指导中央企业科学评价技能人才的技能水平和业绩贡献，构建充分体现知识、技术等创新要素值的收益分配制度。此外，全国持续开展知识更新工程，每年培训100万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才，改善重点领域急需紧缺人才供给质量，深入实施职业技能提升行动。

　　张恒珍表示，国家相关部委还答复称，下一步将指导企业继续努力提高技能人才工资待遇，加强对企业工资分配指导服务。并继续实施好知识更新工程和职业技能提升行动,加强人工智能、智能制造领域数字化人才培养。

　　今年两会建议

　　把培训送到最迫切的岗位

　　为产业工人队伍发展的建议受到政府关注并迅速落实，让张恒珍备受鼓舞。今年两会，她将提交《推动新时代产业工人“转型升技” 助力高质量发展》建议，将目光扩大至高危行业安全技能提升等领域，继续为产业工人“转型”奔走呼吁。

　　“第七次人口普查数据显示，我国正在从人口数量红利向人口质量红利转变。”张恒珍表示，随着产业转型升级，“双碳”绿色经济、数字经济“快进键”的开启，“生命至上，安全第一”安全发展理念的普及，对产业工人队伍素质提出更高要求，同时随着乡村振兴等国家战略的深度推进，各地对高技能人才的需求会越发强烈。

　　张恒珍为此建议，一要强化教育培训，发挥教育培训体系的统筹作用，把培训送到最迫切的岗位，送给最需要的人；二要强化制度落实，提升高危行业产业工人安全技能，推动全行业高质量发展；三要接续讲好劳模工匠的真实故事，用他们的奋斗精神、光辉业绩，激励更多青年走技能成才、技能报国之路；四要发挥产业工人党员先锋模范作用，打造高素质产业铁军。

　　“加快培养一支数量充足、结构合理、素质优良的产业技能人才队伍，是实现我国经济高质量发展的必然要求。”张恒珍说。