大家是否有注意到一条“杭州一小学全面取消寒假书面作业”的热搜？消息一经发布，引来了各方声音，有些网友认为，这是“双减”政策后，学校的一条探索之路，也有人并不认可。
教育问题，一直是社会关注的话题，尤其家长们有各自的烦恼。
双减之下的中小学，教育高质量发展需要怎么做？潮新闻记者带着疑问去采访了浙江省政协委员、杭州第十四中学校长陈利民。
陈利民校长认为，面对双减，目前学校都做了很多努力，但仍有改进的空间。所以教育界的政协委员们在提案中，提出了“打造基础教育绿色高质量发展浙江样板”的理念。
“教育绿色高质量发展”从学校层面来讲，要优化课程结构，教师要钻研教材和教学大纲，优化教学过程；从学生角度来说，要在教师指导下优化学习的过程和学习方法，让教与学得到双重改进，提升学习效率。
同时，他也呼吁家长，要改变单纯从分数评价孩子发展的理念：“分数是提高学历的‘敲门砖’，学生在小学中学阶段，都是没有定性的，一个人如果将来要有所成就、有所发展的话，在他所关注的感兴趣的方面才能够进一步地去拓展延伸和思考。”
在陈利民看来，绿色高质量发展的教育，应具备三个关键词：人本的、生态的、可持续的。