蚂蚁机器人社团、Smile音乐社团、动漫社团、西湖少年邮局、铜管乐团、拓荒文学社团……这可不是某个高校的学生社团，组织和参与上述社团活动的，也不是特立独行的大学生们，而是一帮乳臭未干的小伢儿。但是，提起搞社团活动的那种踌躇满志，伢儿们一点也不输给大学里的哥哥姐姐。新近，记者在杭州保俶塔实验学校，领略了这些少年社团的风采。中国第一所少年邮局每个星期六上午9时到下午4时，在杭州岳坟景区附近，总是可以看到几个十来岁的孩子，为游客和集邮爱好者加盖西湖老十景、新十景等风景邮戳和宣传戳，出售邮票、纪念信封、集邮品，收寄平信。他们是中国第一所少年邮局——杭州西湖少年邮局的成员。

　　据现任少年“局长”、杭州保俶塔实验学校初一(1)班学生应莹介绍，这个邮局的工作人员全都由他们学校六年级和初一、初二的学生组成，听起来是个学生实践团体，却绝不是个虚拟邮局———它有正式的公章和邮戳，是1997年2月20日由杭州市邮局正式命名列入局建制档案的邮局。为什么志愿做少年邮局成员？应莹的说法颇有代表性：“小小少年邮局，不仅传播了许多地理、人文等方面的知识，也给我们打开了一个深入社会、走向世界的窗口。”蚂蚁机器人社团取名“蚂蚁”，就在于蚂蚁虽小，但有团结合作精神；蚂蚁虽小，但有遇到困难顽强奋斗的精神。

　　现在蚂蚁机器人社团的常规活动，每周一次，参加人数有200余人，从四年级到初二各班均有爱好者报名参加。社团将学生分成三个组活动：初级组，学习机器人的基本知识，学习“搭建”技术，学习简单的操纵机器人；中级组，在操纵机器人的基础上，学习简单编程，控制机器人来完成简单的任务，如走直线、放音乐等单一项目；高级组，学习根据一个项目，设计机器人的结构，自己编程来完成一个综合性任务，比如机器人投篮、走迷宫、踢足球等。机器人课程还作为校本课程走进了课堂。在六年级每两周安排一节机器人课程，让更多的学生参加到这项活动中来。

　　第三届全国青少年机器人竞赛一等奖，第三届浙江省青少年电脑机器人竞赛团体优胜奖，2004年浙江省青少年机器人“竞速”与“创意”比赛一等奖……在走出校门的竞赛中拿奖最多的，也许就要数“蚂蚁机器人社团”了。“游离时间”一二三游离时间——在相对繁重和枯燥的学业之外，给自己一点放松和自主的空间。

　　这是小小的校广播台的一个栏目，而校广播台则是该校一个小小的学生社团，从人员设置、节目编排到生生(学生对学生)互动、师生互动，全部都由一群热爱学校、热爱音乐、渴望为同学们做点事情的学生完成。

　　星期一，实话实说；星期二，港台音乐；星期四，海外音乐；星期五，喋喋不休点歌台……午间一刻钟的游离时间，全然有种跟专业娱乐广播台一比高下的架势。而其中操持“游离时间”的主力，也是学校smile音乐社团的成员，他们对音乐的爱好和追赶，基本上可以让同学们在午间一刻钟里，共享“让耳朵失眠，让声音梦游”的意境。

　　同伴互助，专家引领。学校相应开发了许多校本课程，如“机器人活动教材”、“少年邮局活动教材”、“校训读本”等等，来指导学生社团更上层楼、多出成绩。去年，校铜管乐队也以9.67分获杭州市第七届艺术节第一名，省车模赛多个一等奖；计算机方面，去年分别获杭州市和西湖区网络竞赛一等奖和金奖，2004年初中组电脑动画一等奖……

　　校长陈竹根说，千万别让今天的孩子，除了会读书，其他什么都不会；也千万别让今天的孩子，除了电脑，对啥都不太有兴趣。我们的这些社团，这些赛事，成绩也许不说明什么，但它大大激发了学生的兴趣和自信。而兴趣和自信，正是孩子健康成人、健康成才的两大法宝。