编者按

　　前不久召开的全省构建学习型社会、推进学习型社区建设工作会议提出，要不失时机地抓好构建学习型社会的工作，使浙江成为善于学习、崇尚知识、勇于创新、健康文明的文化大省。这是我省贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的一项重要措施。从今天起，本报将陆续推出有关学习型社会的系列报道，分别反映家庭、社区、农村、班组在打造“学习型社会”方面发挥的“细胞”作用。这些报道说明，家庭和社区可以通过学习改变命运，传播文明，为中华民族伟大复兴提供持续不竭的动力。

　　人物背景：家住海宁市海州街道白漾社区的陈勤士一家，在邻居们的眼里是名副其实的“读书人”。作为小区居民推选出的“学习型家庭”，陈老师一家在尽情享受学习带来的乐趣的同时，也改变了自己的命运。

　　一走进陈老师的蜗居，迎面就闻到淡淡的书香，40多平方米的房子被5个大书柜占去了大半的空间，陈老师和妻子并不健谈，但一提起他们读书的经历，夫妻俩的话匣子就打开了。

　　“1992年，我从一所小学调到海宁师范当书法老师，课虽然并不重要，但站在讲台上，觉得特别没有底气。我一个中专生要教的也都是中专生，每次上课都很紧张，就怕自己教不好。”抱着对学生负责的想法，也为了提升自己的业务水平，陈老师决定自学中文大专。

　　没想到，“陈勤士号学习机”一启动就变成了“永动机”，他以每三年攻克一张文凭的进度，先后取得了汉语言文学专科、汉语言文学本科等五张文凭，还拿到了计算机、普通话、英语、法律等5个专业的合格证书。

　　“开始的时候只是单纯地想学点知识，提高个人素质。时间久了读书就成了我生活的一部分。”虽然如此，但对当时只有中专文化程度的陈老师来说，那些陌生的知识领域仍然不可避免地带给他许多困难和挑战。

　　自考汉语言文学专科的时候，古代汉语考了6次才通过，而且中间分数一次比一次低，当时他真有点心灰意冷了，不过，一咬牙还是坚持下来了。陈老师乐呵呵地说：“求学过程中不顺利的日子，我现在忘得差不多了，留在记忆里的是读书带来的快乐和成就感。”

　　后来学校被撤消，陈老师在众多的竞争者中脱颖而出———被海宁一中聘为政治老师。“那时学校也是看中了我有学历有文凭，而且知识面比较宽。”

　　陈老师的妻子周勤从技校毕业后进入海宁轻工机械厂当了一名车工。受丈夫的影响，她也参加了汉语言文学专科自考，利用业余时间读书学习。后来，企业倒闭，她也随之下岗。

　　在丈夫的支持下，她通过自学考试相继取得了汉语言文学专科、本科学历，通过了计算机二级培训、教育心理学培训、普通话培训，最终如愿以偿地成为了一名小学语文老师。

　　“我们俩既是夫妻，又是志同道合的‘同学’。”陈老师笑着说道：“而且我们家还有一条不成文的规定：凡事都以学业为重。”女儿刚出生不久，周勤要参加中文本科考试，为了节约时间，她就将床变成了书桌，在上面堆满了学习资料。为了不打扰妻子学习，陈老师包揽了所有家务，带着女儿住客厅。“我们为鸡毛蒜皮的小事吵过架，但从没有为读书的事红过一次脸。”

　　学习改变了这个家庭的命运。“如果当初没有把学习坚持下来，或许我现在还和当年的一些同事一样在学校停办后离开讲台，打打零工。我老婆现在也可能还在为找不到工作而发愁呢。”陈老师感慨地说。