时报告家长和学校书·1集体性好奇背后隐藏危机

　　对于上述现象，浙医一院精神卫生科主任、浙江省性学会秘书长许毅，想对家长和学校说说自己的看法。时报以他的观点提醒学校和家长：正视小学生的“性好奇”行为背后隐藏的动因和潜在危机。

　　小学里男生摸女生行为不能被定义为“性骚扰”。因为“性骚扰”的实质是，必须具备明显的“性意识”。但这些孩子没有，他们更多是出于性好奇。

　　对于“性”，孩子们不了解但好奇，又没有合适的途径去获悉，一旦在别人带动下，自然就会一哄而上。

　　在这背后隐藏着性教育危机。而性教育，不仅只是教给孩子什么是男性生殖器、什么是女性生殖器，除了性生理外，还包括性心理、性伦理、性社会、性的自我保护等。

　　很遗憾，很多家长和老师本身也没受过真正的性教育，对于学生的性问题，他们更多的是回避。这不能不说是一种悲哀，中国的性教育现状是，科学教育躲在了社会教育的后面。

　　因此，性教育首先是我们父母的责任，但很多父母自身也不懂。

　　所以，学校不能推卸这方面的责任。

　　学校现在要做的，不是仅仅简单地批评男生，而应该正视性教育问题，要用平和、科学的态度，公开地把性知识传授给他们。

　　只有这样，才能纠正孩子的行为。

　　否则，会对孩子的未来产生严重影响。警惕啊！