“今年高考4个状元里面有2个说到了纠错学习，你们能不能具体说一下怎么纠错？我儿子马上就上高三了。”“纠错方法我也在用，好像没有徐语婧说的那么厉害，我们想参考一下她的纠错本！”昨天，高考状元徐语婧一句“纠错学习非常关键”引来了许多讨教经验的学生和家长电话，而杭州市的理科状元王昕恬也告诉记者，这几天已经有好多低年级同学和老师在预约她的纠错笔记。

　　王昕恬：复习阶段主要是消化错题集

　　“纠错题集并不是什么秘密武器！在我们班几乎所有的同学都有这样的习惯。”杭二中的王昕恬表示。

　　“我每门学科都有一本错题集，其中包括自己平时易错的题目，还有老师介绍的一些打破常规思路的解题技巧。一般错题集，我至少会整理3遍。每一遍都会删掉一些已经会了的或相对不重要的题目，整理的过程就是记忆的过程”。

　　王昕恬告诉记者：“错题集对我还是蛮有效的。在临近高考的复习阶段，我很少去做题，主要消化错题集。不过，这个方法比较适用于基础好的同学。”

　　陈钧老师：纠错≠贪多求全、有错必纠

　　杭二中陈钧老师对“纠错本”做了一番详解：很多同学都希望能够借阅优秀同学的纠错本，其实“只有属于你自己”的错题集才是最好的，因为每个人内化知识的方式、思考问题的模式都是有差别的。错题的产生，除了粗心以外，就是因为一些学生的思维结构与题目不相适应。纠错的过程，应该是一种内化知识点、将解题思路转换成符合自己思维模式的过程，这样，纠错才能够达到举一反三的效果。

　　有些同学在整理纠错过程中贪多求全、有错必纠，大量的时间花费在整理上，而考试前夕根本没有精力去回顾这么多的知识点。纠错本里应该是集结最不符合自己思维的易错题，而且纠错本的内容必须随着学习的深入不断整理、筛选。