从今年下半年开始，一股温暖的风将吹向上城区的部分特殊学生，对于学习有困难的、有心理阴影的、家庭情况特殊的、行为有偏激的、智残的学生，类似美国“迷你学校”的资源教室将担负起改变这些孩子面貌的重任。这是记者从昨天召开的上城区教育局第19次素质教育研讨会了解到的。

　　“我们的目标是致力于教育公平，构建和谐教育，对这五类学生就不能以平常的教育方法来对待，需要特殊的教育方法。”上城区教育局局长方毅说，这个构想一方面是受美国“迷你学校”的启发，这种只有几十人的学校专门为特殊孩子而设，另一方面也是充分利用区里原先为智残学生而开的“资源中心”。上城区打算在年底之前设四五个试点。

　　上城区还提出了“东南战略”，即在今后的几年中，上城区东南部的教育将有一个大调整。以贴沙河和万松岭为界，上城区的主要优质教育资源集中在西北部，东南部向来较弱。“这些年，西北部的适龄儿童减少了一半，而东南部随着城市建设逐渐形成一定的规模，百姓对教育质量也提出了更高要求。”在这个“东南战略”里，名校集团、品牌东迁、弱校振兴三大手笔将改变上城区的教育布局，像复兴18号地块的一所18个班级的新校将由杭师院附小接手，而复兴一小将整体搬迁至附近的新校。