昨日，2006年高中招生办法出台，中考改革在杭州全面推行。市区(不含萧山、余杭区)范围内，初中毕业生综合素质评定结果，将成为中考录取前提条件。也就是说，即使中考分再高，如综合素质评定不合格，省级重高也不会录取考生。此外，取消初三年级时被评为市级优秀学生干部者可加5分的政策，取消招收特长生。

　　综合素质评价成前置条件

　　综合素质评定包含道德与素养、劳动与技能等六个方面。分优秀、良好、待评三级：A(优秀)、P(合格)、E(不合格)。

　　六项评定获得三个A等和三个P等及以上，且操行等第“良好”及以上，才准予升入省级重高；

　　六项评定获得六个P等及以上，才准予升入中等职校；

　　六项评定获得四个P等及以上，才准予升入一般普通高中和职业高中。

　　招生时，学校将以综合评语中的操行等第和综合素质等级评定作为前置条件，根据学生所填志愿，按初中毕业生学习能力考试成绩(含加分)从高分到低分择优录取。

　　考试难度有所降低

　　改革后，考试难度将下降。学习能力考试命题将以新课程标准为依据，杜绝设置偏题、怪题、难题，难度有所降低，难度系数控制在0.72左右。

　　学习能力考试由市教育局组织实施，包括语文、数学、英语、科学、思品、历史与社会、体育，在2006年6月中旬进行，考试成绩作为普通高中、职业高中、普通中专、技工学校招生的重要依据。

　　明年，杭州将出两套试卷，杭州市区、临安、富阳，用新课改的试卷，萧山、余杭、淳安、桐庐将另行出题。至于参与省里新课程试点的余杭区，则由该区教育局自行决定沿用省或市的试卷。

　　两个疑问如何保证素质评价的公正

　　学生和家长最关注的，是综合素质评价如何保证不掺水分，评定小组在主观评价中，如何做到公平公正。 杭州市教育局有关负责人介绍，对于评定，建立了公示、监督、申诉等一整套制度。如学生、家长对评定结果有异议，可先向学校评定委员会举报或申诉；若仍不满意，可向区评定领导小组举报或申诉。

　　评定结果将在学生所在班级公布，接受学生质询。

　　学校评定委员还将建立信用记录，评定过程中出现弄虚作假的，将予以记载。有不良信用记录的人将不能再担任委员。

　　怎么面对分数至上的高考

　　分数不再是惟一衡量依据，会不会影响高中升学率？

　　新课程改革中长大的孩子，会不会在面对分数至上的旧高考时失利？

　　“综合素质测评只是个侧面的评价，学业考试分数在升学过程中，还是起了重要作用，学生们的基础都还是在的。”杭十四中校长赵碧野这样认为。