在教育理念不断进步的今天，银杏之乡长兴县积极探索学生德育评价新体系，该县实验小学在实行“三好学生”评选的同时，积极探索学生新型评价体系，出台了遵循学生主体性、激励性、发展性等原则的“七彩银杏卡”激励评价方案，对学生进行多元化、多角度的激励性评价。

　　“七彩银杏卡”分为红色德育卡、绿色学习卡、黄色体育卡、蓝色美育卡、白色体验卡、紫色心理卡和代表最高荣誉的金色银杏卡。每位学生通过自己的努力，获得单类银杏卡10张即可获得更高层次的奖项——“金色银杏卡”。学期末，学校少先队将根据银杏卡张数评出“七彩银杏好少年”。“七彩银杏卡”追求的不是给学生一个等级分数，而是更多地体现了对学生发展过程的关注、引导，通过颁发“银杏卡”，让学生体验到阶段性成功的愉悦，促进学生更好地全面发展。说起七彩银杏卡激励评价方案实施后学生的变化，学校体育教师邵志南感触良多。他说，以前总有些学生不喜欢体育运动，老师一点办法都没有。可现在，他手里有了一张让学生积极参与体育运动的黄色的“体育保健卡”，一些原来不爱运动的学生现在活跃多了。学校英语教师肖建萍告诉我们说，以前504班的小宁性格内向英语口语不大好，可是自从她在课堂上连续得到了两张“绿色学习卡”后，她敢发言了，英语口语提高很快。