在第二批保持共产党员先进性教育活动中，仙居县采取“加减乘除”法抓整改，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。

　　“加”，即加大征求意见力度，使整改提高有“镜子”。该县把“开门整改”作为先进性教育活动的重要措施，在分析评议阶段的基础上，针对自身存在的问题、群众反映强烈的党风、政风、行风以及涉及群众切身利益等问题，通过召开座谈会、上门走访、民主恳谈、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表等形式，让群众来评判什么是突出问题，什么是急需解决的问题，从而为制定整改方案提供了明确的“靶子”。

　　“减”，即减少形式主义，在服务上真下功夫。淡竹乡通过设立流动办公室开展民情帮办、建立民事督办卡等为民服务机制、实施“扶贫猪”、“扶贫鸡”等扶贫项目，唱响了“为民歌”；双庙乡开展“当一天农民，办一件实事”活动，组织机关党员帮助全乡276户五保户、困难户做好夏收夏种工作，受到群众普遍欢迎。

　　“乘”，即抓好7个示范点创建，产生以点带面的“乘法效应”。在示范中，下各镇以“言真情、形共识、结同心”搭建“连心桥”为主题开展先进性教育。皤滩乡党委建立了先进性教育考评制度和困难户、富裕户、老上访户、线条工作对象四类人员的民情档案，要求每一名机关党员结对一名以上困难党员群众，有针对性地开展扶贫帮困活动，帮助脱贫致富。

　　“除”，即开展铲除陈规陋习、不正之风活动。针对少数干部存在“走读”、纪律松散、责任心不强的现象，横溪镇党委和步路乡党委开展了创建学习型、实干型、服务型、廉洁型、创新型等“五型”党组织；皤滩乡党委和下各镇党委加快了乡镇机构运行模式改革，试行定人、定岗、定责、定权、定利等“五定”方案，提高了办事效率。