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　　刚刚过完7周岁生日的市区小女孩子晏，已经是一名五年级的学生了。昨天她自信地告诉记者：“我还想跳级。”记者了解到，子晏只用短短一年时间就“连跳四级”，完成了从小学一年级到五年级的跳跃。

　　母亲：就顺其自然发展吧

　　据小子晏的母亲徐女士介绍，生于1998年的小子晏于去年9月开始进入市实验小学就读一年级。不到2个月，家长就为她申请“跳”到二年级。随后，家长发现小子晏在学习上还是“吃不饱”，于是继续为她申请跳级。就这样，小子晏二年级上了4个月，三年级上了2个月，四年级上了2个月，在今年10月25日，刚过完7周岁生日的小子晏经过学校的严格审核，顺利地进入五年级学习。仅仅一年的时间里，小子晏从一年级“跳”到五年级，用1年时间完成了别人4年才能完成的课程，她的同班同学现在读二年级。

　　徐女士说她和子晏的父亲都是商人，平时子晏基本上是自学。小子晏从小非常好学，平时的爱好就是看书，而且接受能力非常强，她2周岁的时候就开始认字，3周岁就能独立阅读《安徒生童话》和《格林童话》了。去年开始上学后，小子晏在2个月内，自学并基本掌握了1～3年级的数学课本知识。对于连续跳级可能导致子晏与同班同学之间产生“代沟”，徐女士说家里人并不担忧。对于小子晏有可能成为一名普通人所说的“神童”，徐女士说：“现在已经与众不同了，就顺其自然发展吧……少年大学生成功的例子也不是没有。”

　　子晏：喜欢看书，不爱看电视

　　昨前两天，记者三次接触了小子晏。前天下午，小子晏和其他35位比她大三四岁的同班同学，正在参加语文单元评估。她坐在教室第一排，镇定自若，答题相当流畅。

　　班主任吴小蓉老师称，小子晏现在的成绩处于班级的中等水平，不过她相信小子晏很快会迎头赶上。对于小子晏与同学可能出现的任何“差异”，吴老师说，任课老师都会“具体对待”。昨天下午，小子晏一看见记者，就认了出来，微微一笑走到记者身旁，有问必答，相当自信。她告诉记者，她最喜欢看书，逛书店看得最多的是教科书及辅导书，还喜欢弹古筝，不喜欢看电视。昨天晚上，记者在市区一所音乐学校看到了正在上古筝课的小子晏，她学古筝已经三年半了，已考到七级。学古筝是她吵着闹着向父母“争取”来的。

　　记者在校园里随机问了几个学生，他们都知道这个“飞速跳级”的校友，“她太厉害了点吧！”

　　学校：有能力跳的，就让跳

　　市实验小学校长白莉莉告诉记者，每个学生的接受能力存在着差异，按照现有的常规教育，一部分学生会感到“吃不饱”。

　　“与其‘吃不饱’坐在教室里浪费时间，还不如让孩子跳级。”像小子晏这样跨度较大的“跳级”生，在动手能力、体能以及爱好、兴趣等隐形素质方面与其他同学存在着差异，学校会加强与家长的互动，对她“因材施教”。白校长还表示，学校还会继续坚持这种“有能力跳的，就让跳”的政策，只要符合条件的，都将准其“跳级”。

　　据了解，市实验小学自2002年创办以来，共有12名学生完成“跳级”就学，除小子晏外，其余11名都是“一级跳”，其中9名学生从五年级直升初中，还有两个则“省略”了三年级。该校老师介绍，这些学生“跳级”后，成绩基本上保持中高档水平，而且“后劲”很足。

　　家长：小心“拔苗助长”

　　记者就此事随机采访了一些家长。一位家长算了一下，按照小子晏目前的学习进度，就算接下来她不再跳级，也将在15岁时成为大学生。她认为，既然孩子“有余力”，为什么不跳？也有家长认为，“跳级”如果处置不当，容易衍化为“拔苗助长”，让孩温州大学(筹)法政学院社会学教研室徐旭东老师称，如果某些孩子具备了超前学习能力(包括心理素质、生活素质、行为子失去与同龄人交流游戏的机会，很难说是不是好事。

　　专家：建议家长持谨慎态度

　　温州大学(筹)法政学院社会学教研室徐旭东老师称，如果某些孩子具备了超前学习能力(包括心理素质、生活素质、行为素质和智力)，家长可以让孩子尝试跳级。

　　但对于大部分小学生而言，建议家长对“跳级”持谨慎态度。每个年级的设置和递进不仅仅是知识的简单深入，还代表着学生心智的逐渐成熟，更重要的是一个逐渐树立人生观和世界观的过程。哪个阶段学生接受什么样的教育都经过反复的科学论证，是一个严谨的体系。即使孩子的知识储备上具备了跳级的要求，但是其能力和心智年龄不一定达到跳级的要求。

　　中小学生学籍管理办法中规定，经考核，若有学生在德智体等方面全面发展，学业成绩特别优异，能达到上一级水平，可以由学生本人和家长提出跳级申请，经学校批准，予以跳级。鹿城区教育局普教科一位工作人员称，目前教育部门不提倡学生“跳级”。

　　链接：今年10岁的辽宁盘锦少年在今年高考中以505分被天津师范工程学院录取，成为至今为止我国年龄最小的大学生。他两年读完小学课程，两年读完初中的课程，高三只读了一个月就参加了高考。