2006年高考大纲即将下发 应用文被列入语文考纲
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2006年02月27日 09:52:55
浙江在线新闻网站
近日,国内各大门户网站均刊登了“应用文将被列入2006年高考大纲”的消息,这几日也不断有家长和考生长向记者打听网上的说法是否可信。记者昨日从省内几家重点中学语文教学专家处获得信息,修订后的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近一周内即将下发到各省市,“能写常用应用文”被列入语文考试大纲的消息也得到了确认。
尽管2004年浙江省开始实行高考自主命题,但省里制定的“考试说明”依然是参照国家考试中心下发的“考试大纲”,因此,2006年高考考试大纲的有关变化也一定会在浙江省制定的“考试说明”中体现。2006年高考大纲里,语文作文由原来的“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”,改成“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文的文章”,这表明考生可选择体裁变得更广。杭州十四中副校长、一直在高三一线从事语文教学的省特级教师张永谊老师告诉记者,这种提法其实是恢复了2005年以前考纲的提法,对今年的命题应该没有实质性的影响。因为这几年,尽管提法不一,但对应用文的考查一直都有,其他省份语文高考就出现过写通知、请柬等。这两年浙江语文卷没有出现过类似的考查,今年应该也不会受到大影响。杭州高级中学语文教师李军良也表示,新考纲提出“能写常用应用文”并不代表作文考查会出现应用文,应用文的考查也可能出现在语言表达题里,考应用文的语言表达和格式,找出表达和格式上的错误是最常见的一种考法,比如修改不合乎语体的写法,修改不正确的称谓等,分值也不会很高。因此考生不必专门复习,只要在语言运用题训练的时候把应用文作为一项练习即可。
根据2006年新大纲,“写作”内容还有一处小改动:即将原先要求作文“揭示问题产生的原因”改为“揭示事物内在的因果关系”,这样修改,说明对作文的要求提高了。另外,“古代诗文阅读”有一处修改,“常见实词在文中的意义”,修改为“理解常见文言实词在文中的含义”,加了“文言”二字,考查的目标就更准确了。
来源:
每日商报
作者:
郭雀屏
编辑:
朱小燕
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