昨天，记者从有关方面了解到，由江东区紫鹃社区居委会率先创办的“四点钟学校”模式，如今已在全市得到推广。

　　7年前，江东区紫鹃社区的干部萌生了把社区内无人照顾的未成年人集中起来安排课外活动的念头，从教师岗位退下来的陈老师立即表示愿发挥余热，帮助社区居民照看下午放学早的孩子，社区干部马上腾出一间20平方米的房子支持。家长们亲切地称这个托管孩子的地方为“四点钟学校”。

　　“四点钟学校”不是一个教室，一幢房子，它是一个教育平台。江东区以“四点钟学校”为切入点，有效地整合各类社区资源，建立起一个完整有序的社区教育网络，营造出非成年人良好的成长环境。江东区构建了多层次的硬件体系，全区中小学校和幼儿园的设施向社区居民开放。资源整合充实了师资力量。江东区积极整合人力资源，在全区建立了三支青少年道德教育队伍。一是聘请社区热心青少年教育的老干部、老教师、老军人组成德育讲师团，担负青少年德育教育的职责；二是在全区积极发动各类专业知识人员组成社区教育志愿团，向青少年传授安全、防护、历史文化、文学艺术等专题知识；三是由不同专长的专家、教授和各类志愿者组成的业余辅导员，为青少年解疑释惑，特别是帮助一些家庭困难或者是单亲家庭的青少年解除一些心理上的困惑，积极发挥传帮带作用。团中央《知心姐姐》杂志社心理健康全国巡回报告团、宁波市科教所心理研究室专家、宁波大学心理学专家都多次到社区“四点钟学校”开展专题讲座，受教育的青少年和家长达5000多人次。

　　如今，“四点钟学校”模式除了在江东区全面推开外，还在全市得到了推广。目前，江东区已建成“四点钟学校”22所，建立了一套“四点钟学校”规范性制度，制订了“四点钟学校”的标准和考核奖励办法，推进了“四点钟学校”的良性运作。2004年中央文明办副主任翟卫华考察了“四点钟学校”，给予了很高的评价。

　　一头连着家庭，一头连着学校，社区开办的“四点钟学校”在家门和校门间搭建了一座“放心桥”。