-各方激辩

　　“名校牛奶”会被稀释

　　小学生家长王先生：名校连锁办学，招生规模扩大了，生源整体质量会不会下降？优秀教师有限，师资力量能不能保证？是老教师同化新教师，还是新教师同化老教师？因此，我担心“名校牛奶”会被稀释。

　　海曙区教育局丁先生：名校扩张办学，不能简单地理解为像肯德基开连锁店一样，输出品牌和管理模式就行了，一所名校的灵魂还是在于名师、在于文化积淀。因此，名校扩张，一定要考虑它的承受能力，一所名校带1-2所新校可以很成功，但如果名校过度扩张，群众不会认可。

　　名校连锁办学只能是权宜之计。以海曙区为例，如果把群众认可的海曙中心小学、镇明中心小学、广济中心小学、区实验小学变成4个名校集团，把区内的所有小学都归在这些学校的名下，是不是就能提高所有学校的教育质量和社会美誉度，让家长们不再热衷择校？显然这是很不现实的。

　　“傍名校”是件好事情

　　镇海中学办公室主任朱老师：镇海中学分校的师资力量主要来自于现蛟川书院和镇海区其他学校。同时，适当充实一部分从外地引进的优秀教师和应届优秀大学毕业生。新老教师有一个相互学习、融合的过程。新教师在良好的氛围中能迅速成长。老教师也能从新教师身上汲取新鲜的养料。新老教师的思维碰撞，能激发起无穷活力。因此，不会影响名校“牛奶”的质量。

　　海曙区教育局副局长徐德荣：名校连锁办学，能使新学校(或薄弱学校)迅速成长。世纪苑和南都花城2所小区配套小学，如果当初不是采取“傍名校”的形式，家长们就会纷纷择校，小学连招一个班的学生也困难。人气难以集聚，就会导致“择校—生源流失—教学质量影响—加剧择校”等一系列恶性循环。

　　有人认为，名校连锁办学会影响名校整体的办学质量，等于把一杯“牛奶”稀释成2杯或3杯，不是一件好事情。记者认为，如果名校“牛奶”因此真的稀释了，这正说明人们离教育均衡化的目标又近了一步。如果通过名校办分校，能让老百姓认为名校“牛奶”被稀释，从而不再热衷择校。从这个角度来分析，“牛奶”被稀释反而是一件好事。

　　“名校帽子”多种戴法

　　宁波市教育局有关人士：以宁波七中为例，以前只有10多个班级的规模，现在有40多个班级的规模。宁波七中的名校效应，没有因为办学规模的扩张而受到影响，老百姓还是非常认可这所学校。同样的道理，一些名校“连锁店”将来办学质量如何，“名校”的牛奶究竟会不会被稀释，还需要时间来检验。

　　江东区教育局办公室主任屠伟光：一个区只有一两所名校是远远不够的。通过优质教育资源的扩张，通过名校嫁接，让更多的孩子能在家门口接受优质教学，这是教育主管部门致力追求的一个目标。江东区名校嫁接采取了多种措施：江东中心小学开办华光城校区是办法之一，这不是只戴一顶“名校的帽子”，而是同一个法人代表、同一套领导班子在进行运作。此外，还采用“借名校生蛋”的办法，即抽调名校的校级干部到别的学校担任校长职务，从而通过输出优秀管理者来达到输出先进的管理方法、先进的教学理念的目的。这实际上也是一种“名校嫁接”。