问：10岁就读大学，那等毕业时估计还未成年，可以去做什么工作呢？

　　张炘炀：没想过。

　　张会祥：这么小当然不能去工作，肯定是要读硕士、读博士的。不过读完博士以后，他就是去扫大街我也不管，就是当普通老百姓我也乐意。正像我刚才反复强调的那样，我对炘炀的教育是“求博不求尖”，知识点掌握就好，不一定要学得有多深入，因此他的跳级不是所谓的神话，无非就是没有像普通孩子按部就班地升学而已。

　　问：有没有想过和同龄的孩子一起成长？

　　张炘炀：没有这个必要，和他们一起玩就好了。

　　问：这么小就进入大学会不会有些不适应？10岁的大学生在大学里遇到过的最大困难是什么？

　　张炘炀：最大的困难？不知道。

　　张会祥：他和大学同学相处得都还不错，认了4个姐姐，还和老师的孩子交上了朋友。

　　由于之前发生的一些个案，现在很多专家质疑少年大学生的存在和未来，但在我看来，其实少年大学生成功的案例也不少，而即便是发展出现偏差的那些孩子，他们身上发生的问题也不全是因为年纪小上大学而造成的。

　　当然，我也知道一副大人腔的“小大人”不好，炘炀的心理年龄符合11岁、12岁的孩子才好。所以我一向认为与同龄的孩子玩有好处，尽可能为他多创造这种机会。

　　问：作为家长，你全身心投入孩子的教育，甚至为此放弃自己的工作，这样“陪太子读书”有必要吗？是否会得不偿失？

　　张炘炀：有必要。

　　张会祥：说实在的，我也就是一个普通老百姓，能给社会创造的价值很有限，但如果能教育好儿子，使他成为人才，那肯定比我上班创造的价值大，而且能弥补我工作上的损失。不过倘若我是大老板什么的，或许就不会选择这样一条路了。

　　问：父亲负责教育你，那母亲又在你的生活中扮演怎样的角色？

　　张炘炀：主要是给我和爸爸赚钱，做家务。

　　问：将儿子教育得那么出色，你想过开私塾教更多的孩子吗？你的教育方式有向全国推广的必要吗？

　　张会祥：没想得那么远，毕竟孩子还小，将来读研我肯定还是要陪读的，现在最多也就是出本书供家长们参考。至于推广的问题，还是要看实际情况吧，如果父母有这个能力和精力，当地教育部门又允许跳级，在孩子的小学阶段采用这种教育方式应该能行。

　　问：如果将来读研究生，打算学什么专业？

　　张炘炀：我物理学得不错，考虑学物理。

　　张会祥：其实暂时还没考虑这个问题，但按我的思路，还是希望他继续学数学，但他大学物理也不错。转专业的事情等到读博士再考虑吧。