“杭州有所小学，一位年轻数学老师因种种原因调离学校，学校安排了一位教学经验比较丰富的50岁的老师任教，但是开学第一天，部分家长就找到校长，希望换年轻的老师来任教，理由是现在的孩子接触信息多，思维活跃，年纪大的老师行动慢，缺乏活力，不受儿童喜欢。

　　你有这样的尴尬吗？”江干区一所学校调查发现，81.5%的中老教师感觉工作压力很大，18.5%的认为年纪太大，学习困难。

　　昨天，江干区教育局、区教师进修学校组织了一场全区中层干部培训会议，让老师诉说职场中面临的各种困惑。

　　江干区教师进修学校教师教育中心邓洪涛说，“中老教师遇到这些尴尬和压力，跟他们遭遇的职业瓶颈和职业倦怠有关，有的老教师职称上没有压力，没有明确的专业发展方向，老的教学方式一旦定型，不愿创新，有的老教师一听培训，就打退堂鼓，觉得那是年轻人的事。”

　　为了调动中老教师的积极性，江干区将在今年年底前开始针对35周岁以上老师，评选“教坛中坚”，在评价机制上激励中老老师。现在区教师进修学校也在征集中老教师的各种困惑、难题，如果你有什么想说，或者好的建议和方法，可以打电话56361957，也可写信到江干区教师进修学校教师教育中心(杭州市昙花庵路209号)收，邮编310020。