“秋天到、秋天到/田里庄稼长得好/棉花朵朵白/大豆粒粒饱……”日前，在武义县壶山小学二(1)班教室里，一位“婆婆级”学生正在认真地朗读课文。“庄稼的稼不念jiā,要念jià。”一旁，她的“小老师”、9岁的同班同学张晓月趴在桌子上帮她纠正读音。

　　这位“婆婆级”学生叫何子梅，今年55岁，是武义县壶山街道草马湖村人。小时候，因家境贫困，何子梅没有上过一天学。何子梅为人正直，在群众中有较高威信。去年4月份，她被村民选为村委会主任。目不识丁的何子梅当了“村官”后，感受到了前所未有的压力。何子梅说：“我连报纸、文件都看不懂，领会上级精神难度很大，许多工作难以开展。”

　　“补课！”今年年初，何子梅萌发了上学的念头。经过多方努力，她终于如愿走进了壶山小学的大门。壶山小学校领导对这名特殊的学生非常重视。学校专门为她安排了班级，特制了桌椅。同时，学校允许她随时离校，随时返校，但不能影响学校正常的教学秩序。

　　一个多学期来，何子梅收获不小，现在基本上能读懂文件了。为了安心读书，何子梅把家务活都撂给了女儿。她说：“我现在的主要任务就是做村里的工作和读书两件事了。如果能连任村委会主任，我打算一直把书读下去，至少读到小学毕业。”

　　班里来了位“老同学”，不仅没有影响班里学生学习，还促进了班里学风进一步好转。何子梅的同学、9岁的小朋友钟田田说：“何婆婆年纪这么大了还这么用功读书，我们更要抓紧时间努力学习。”何子梅的班主任李群仙说：“何子梅既是学生，又是社会监督员，看到她坐在教室里，我们老师上课一点都不敢马虎，教学质量也高了。”