个案二：羡慕同学可以住在自己家里

　　说法：孩子最需要的是来自父母的关爱

　　小武(化名)一直住在亲戚家里，在老师眼中，虽然他的父母在外地工作，但是他成绩优秀，亲戚又对他很好，而且小武在学校很有人缘，性格开朗，整天笑嘻嘻的，所以老师并没有多在意。可是，这一次幸福指数测试却使隐藏的问题一一暴露了出来，因为，小武在家庭幸福指数几个项目里全部打了最低分。

　　老师问他原因，他说虽然爸爸妈妈收入很高，也给他在杭州安排了很好的生活，可是他羡慕其他同学可以住在自己家里，有爸爸妈妈的关心，而他经常很长时间都见不到自己的父母。“希望他们有更多的时间可以陪陪我。”面对孩子的这项请求，这对父母也是感慨不已：“我们以后一定会尽力做到。”

　　个案三：希望陪吃肯德基的是妈妈

　　说法：再忙也不能把孩子“丢”给别人

　　相比其他感觉不幸福的孩子，龙龙(化名)没有他们成绩优秀，甚至可以说成绩不太理想，但他的生活同样让很多同学羡慕。因为龙龙的父母虽然整天忙于生意，但他们却体贴地给他安排了一个大学生哥哥陪读。这位大学生哥哥在帮助龙龙学习的同时，还会在双休日陪他一起吃肯德基，一起玩游戏。

　　但龙龙在家庭幸福指数的各项评定上却给了低分，他说，和大学生哥哥在一起，尽管也觉得很开心，可他更希望陪他一起吃肯德基的是妈妈，而不是他们只忙着自己的生意而把他“丢”给别人。(2410501)

　　新闻链接一

　　“学生幸福指数”怎么评出来的

　　青春中学“学生幸福指数记载卡”是青春中学老师和杭师院心理学专业的老师、学生共同研究确定的。在前期充分调研的基础上，记载卡共分为四个大项目，分别是家庭、学业、学校人际交往和学生自身感受四大项。每个大项目下再分5个小项目，如家庭这块就分为“家人关系融洽”、“家人对我关心”、“家人健康快乐”、“家庭教育民主”和“我以家人为豪”等5项。记载卡总共20个项目，满分100分。每个项目评定为“是”得5分，“一般”得3分，“不是”得1分。

　　新闻链接二

　　孩子眼中的幸福与不幸福

　　●太多的人在喧嚣的城市里忙碌，对于他们来说，幸福就是拥有钱财多些、社会地位高些，再就是能和家人开心团聚。如果我去发出厌恶的声音，他们肯定会疑惑地问我，怎么，这么不对么？那么，请问，幸福可以用很多的钱堆起来么？

　　●对我来说，对幸福的要求真的不高。我现在最大的幸福就是有一群快乐的小伙伴，他们与我在生活与学习上都可以互相帮助，互相交流，他们也是我发泄情感的好去处，我们互相了解着，下课，约几个好朋友，聊聊天，到操场上玩几脚球，不也是一个放松心情的好选择么？

　　——摘自青春中学学生作文