1988年出生，属龙的杭州女孩。18个月就开始认字，并且喜欢阅读。小学开始迷恋日本动画，并自学日语。2005年进入加拿大维多利亚市麦斯韦尔中学读十一年级。唐瑄(后排左一)和当地同学在一起。

　　从初中一年级开始，妈妈就像洗脑一样在我耳边阐述出国留学的种种理由；初二暑假，我去英国游学，靠着伦敦地图在一天之内游遍整个伦敦。游学归来，我跟妈妈说：“还是咱祖国好，我不做小留学生！”

　　进入高一，寒假里我有机会去德国游玩，在那里的所见所闻对我有所触动。于是，妈妈以最快的速度开始为我办理出国留学事宜。没等多长时间，我申请的加拿大维多利亚市麦斯韦尔中学就发来了入学通知。

　　

　　入学

　　入学的道路是漫长的。飞机飞行了12小时，入境之后再坐2小时船到维多利亚，随后是1个多小时的汽车，终于到达麦斯韦尔中学。

　　当时，我是有生以来第一次真实地感受到地广人稀、广袤无边。太阳肆无忌惮地直泻下来、天空湛蓝湛蓝的不真实、令人窒息的花园美景、绵延不绝的洛基山脉……

　　我就读的学校坐落在香泥根湖边，它是男女混合的教会学校，管理非常严格。校园里一色的红房子很显眼，门口停放着北美中学特有的全身明黄色的校车。据说校车在北美很牛，因为除警车、消防车、救护车外都得让着它。

　　办理入学手续时，除在财务室开立个人账户交费外，医务室的护士还要跟我谈话。领校服也很花时间，从里到外有短袖短裤运动服、长衣长裤运动服、毛衣、毛背心、衬衣领带、男女正装等，全部都是量身定做的。

　　选课

　　开学第一天，学校集中开会。任课老师挨个上台发言，中心内容就是宣传自己的课程，展示自己的魅力，通过“做广告”获得学生青睐。这让我感到与国内校长训话完全不同。

　　再看课程内容，我觉得与国内高中有太多的不同。除英语、数学是必修课，其他科目学生可以自选，但必须选满四门或以上，学期中途也可换课。

　　如果你某门功课特别好，就可以申请做低年级的助教(TA)，有一半的学分可拿，前提是你刚好有空余的时间，而且该任课老师愿意聘你。

　　我入学时是十一年级(相当于国内高二)，但我修十二年级的数学，做十年级的TA。从我的亲身经历看，亚洲人在北美最好混的就是数学课，这是不变的真理。

　　平时上课时，气氛非常自由。一个科目的同学多则十几人，少则四五人，同学们发言时都是毫无顾忌，简直到了口无遮拦的地步。

　　老师

　　我最喜欢数学老师马里奥，他将近30岁，意大利血统，风趣，超帅，在学校里颇有女生缘。他是个素食主义者，当我们津津有味吃肉时，他会大谈动物死亡后的伤感情形。

　　英语老师是个严苛的胖女人，有很高的文学修养，想在她手里拿高分是做梦，N个学生已经被她拿着大扫帚扫地出门了。因为学校的老师和学生是进行“双向选择”的。

　　音乐老师酷爱爵士，以至于什么音乐到他那里都“毁”成了爵士。

　　地理老师是个科学怪人，走在路上看到石头会飞也似地冲上去抓起来研究。由于他过分沉浸在自己的世界里，所以他上的课很少有人听得下去。去户外上课时，他专挑手足并行才能爬上去的山路走，边上就是悬崖峭壁，试想在国内哪个老师会敢于承担这种风险？

　　同学

　　开学报到的第二天，老师为了让我尽快提高语言能力，安排了一位美国女孩和我同住。

　　她叫Kari，第一次见面就把我镇住了：染半截子黑发(嘿嘿，我们想染半截子黄发)，涂着黑唇膏，黑指甲油，穿一身黑衣，一脚踹开房间门飘了进来，把包一丢开始铺黑床单，套黑被套，睡黑枕头，打开橱门连浴巾都是黑的，我晕倒！

　　开学不久，她就领导我们D宿舍一楼全体女生抗议校方在宿舍走廊安装监控器，当然结果以我们落败而收场。不过那一晚与校方的激烈辩论，是自打我学会说英语以来运用词汇、语法最多、最全的一次。

　　时间就这么轰轰烈烈地过去，突然某一天，爆炸性的日子来临了！——该室友一身白衣白裙，剃一短发忽闪进来，我忍不住直译一句“太阳打西边出来了”。当我向她解释字意时，她对中文佩服得五体投地。

　　寒假结束后，我换了一位室友，她叫冰月，典型的日本女人。比如我懒得缝扣子，就拜托其帮忙，结果她悠悠地告诉我，“我5岁时，向爸爸要的生日礼物是缝纫机。”

　　打开冰月的衣柜，各色衣服、饰品琳琅满目。她每回出门都要挨件试过，最终踏过一地的落选物，迈着日本女人独有的小细步昂然出发。

　　冰月与异国男朋友每晚用第三方语言——英语谈恋爱，经常由于表达不清或是别的什么原因吵得一塌糊涂。顺便说一句，冰月的英语很好，令我很郁闷的是自己的口音居然会比她逊色……不管怎样，我想这是谈恋爱时练成的语言技巧。

　　篮球

　　我从小学三年级开始就喜欢上了《灌篮高手》。在国内，表哥打着他心爱的篮球一直到北京读研，我只能作壁上观。虽然他一再邀请我上场，可一看到满场全是男生的身影，我只能作罢。

　　来到麦斯韦尔后，我一眼就看到学校女子篮球队在这个赛季招兵买马。没有丝毫犹豫，我坚决报名。报名之后，兴奋不已的我立刻在自己的博客上大肆炫耀，把国内同样喜欢“灌高”的死党们嫉妒得不得了。当我生平第一次参加篮球训练，感觉自己就是某位不知天高地厚的天才。但是紧接着的残酷训练和比赛，很快把我叶公好龙式的幻想彻底打破。

　　过去，看“灌高”里的人物一个一个被训练和比赛累得贼死，我觉得是一种享受。现在，轮到自己时就觉得简直是下地狱一样。但是，我看着其他女生充满活力的身影、迸发的无限精力，才知道在中国的繁重考试压力中，我已无体能与她们直面撞击。最后，我在一个赛季结束后选择落荒而逃。

　　不过如今回想起来，去年校际比赛在场上的那份飒爽英姿，还得感谢教练的魔鬼训练。因为我在经过短暂培训，完成传球、上篮、投篮等基础动作，就得到了上场比赛的机会。教练绝不会因为你是新手，而让你坐冷板凳。因为组织比赛的目的就是让每一个有兴趣的学生都有参与的机会。

　　研究

　　我进校时是十一年级，但即使是十二年级的数学程度也就相当于国内初三到高一的水平，这让我感觉良好。

　　我在国内最烂的是数学，最强的是英语。可一到这里就完全倒过来了。

　　关于物理、化学课，更是和国内的授课方法完全不同。国内只求答案，一道题很快做完，老师根据答案的对错判分，一个晚上可以做很多道题，反复练习，最终形成条件反射，看到同类型的题目就知道求解即可。

　　在加拿大，一道物理或化学题可没这么容易做。首先要通过做实验得到答案，再从理论上求解，如果二者有差异或相反，必须论证为什么会产生这种现象，然后要做论文或实验报告，还要阐述合作者身份，如果有参考的书目也一定要列出。在国外，知识产权是很重要的事情，有一个国外的学生刚到校的时候，一不小心忘了写明某个观点的出处，结果老师就给了零分，再解释也没用。

　　通常，实验报告要写六七页纸。我刚开始很抓狂，总是拿国内的思维去理解——这么白痴的题目，几行字就能做出答案，干吗这么吃饱了没事做？现在再回头来比较，长期在这种方式下培养出来的学生其实思维是很严谨的，对今后大学里写论文之类的也有莫大的帮助。

　　义工

　　我的义工之路颇费一番周折。根据加拿大的有关规定，一个学年中学生必须完成40个小时的义工。

　　刚到加拿大，我人生地不熟，唯有参加学校的舞蹈队(dance workshop)到处演出，可以折算义工时间。但是，由于分配我跳日本舞，让我很不适应。

　　很快，我就面临着找新的义工活。我去过老师家里收拾院子，拾过柴火，到附近的人家收过废旧瓶子。其中，收拾院子是最辛苦的一件事，干了一天活的我回到宿舍只想睡觉。于是，我当起了中文老师，学生就是学校的护士。我用自己编写的教材给她上课，竭尽全力回忆小学一年级的课本。

　　现在我在一家医院做护工，每周日去一次。经过短暂培训，我被分配到老人区——不但要和蔼可亲，还要扯着嗓门说话，因为老人们的听力较差。最近，我有可能被调到儿童区。这令我有些担心，因为我连健康的小孩都哄不来，碰上生病的孩子该怎么办呢？