学生心理辅导室，杭城的学校几乎都有，但今年10月，朝晖中学给辅导室创造了一个子体——“放松室”，这是一个专门给孩子们独处的空间，在这个完全私密的空间里，可以看书，可以听音乐，甚至可以放声大哭，只为孩子们彻底释放心情……两个多月过去了，看看登记本，放松室的造访量达到了50多人次。而就在前两天，心理老师不经意间发现了一个现象：书架上有一本书明显比其他书旧，这本书是《性的奥秘》。

　　放松室可以尽情哭泣

　　一张红色的沙发床，两个小熊靠垫，一台CD机，一个书架，走进放松室，红色的主基调带来满目温馨，这就是学校的放松室。老师很细心，窗户用卷帘遮挡，门口挂着“请勿打扰”的牌子，茶几上还有一包纸巾。

　　虽然学校向所有的孩子声明，这是一个完全封闭私密的空间。“但一开始孩子们有顾虑，来这里放松，会不会被其他同学知道？”学校心理辅导室的翁老师说，所以，放松室曾遭遇尴尬。“同学们结伴而行，更多的是玩闹，甚至打破了花瓶。”但老师没有追究，只是把没有了花瓶的花继续放在窗台上，而这个细节却得到了孩子们的信任，从此，有困扰的孩子渐渐愿意来这里放松自己，他们纷纷在留言板上用自己的昵称记录下当时的心情。

　　署名“小猪”的同学说，拉下卷帘，听着高山流水的音乐，看着心灵鸡汤的书，与父母的不愉快、被冤枉的委屈都渐渐消失了……而有一天，老师终于惊喜地发现，放在茶几上的纸巾少了厚厚的一叠，“说明孩子们已经完全信任这里，愿意真正释放自己的心情了。”

　　《性的奥秘》孩子们翻得最多

　　因为这个私密的空间是完全给孩子们独处的，只要门口出现“请勿打扰”的牌子，老师不会去打扰，更不会去窥探。但前两天，细心的翁老师在整理书柜的时候，却意外地发现了一个现象：放松室开放两个多月后，《性的奥秘》这本书明显比其他的书旧，说明孩子们翻看的频率比较高。

　　“起初放这本书没有想太多，但现在觉得当时真的放对了。”翁老师说，其实这个年龄段的孩子对性知识充满了好奇与渴求，学校虽然有开课，但只是点到为止，不然老师、同学都会觉得尴尬，让孩子们通过看教育类书籍去了解是一种很好的方式。“但我们的孩子通常都比较害羞，也只有在这样私密的空间里，他们才会鼓起勇气去翻看。”

　　通过这个小细节，翁老师决定在书架里适量增加一类的教育书籍，同时她也给家长们提了一个小小的醒，如果实在说不出口，不妨把这些书籍当作礼物送给自己的孩子，然后，留给孩子一个独处的空间，让他(她)自己去了解。