使用“循环课本”已近一个学期诞生护书使者-循环课本-浙江在线-浙江新闻

　　2006年9月，杭州天成教育集团黎明校区的凌颖老师接到一项特殊的任务，她所在的四年级将进行杭州市的“循环课本”使用试点。

　　一转眼，她和同学们使用“循环课本”已将近一个学期。昨天上午，凌颖按照惯例一本一本检查着四(4)班和四(5)班112个学生合用了整整一个学期的56本《品德与社会》课本，心情非常激动：每本书都保存完好，没有缺页的现象，页面上几乎没有点点划划的痕迹。这样的课本留给下一个年级的学生使用，应该是完全可以的。

　　“循环课本”就这样在杭州基本诞生了。

　　当然，从更严格意义上说，到目前为止，整个“循环课本”的试点只能算成功了一半。因为目前只是产生了第一代“循环课本”，如果等到2007年秋季新学期，下个年级的同学们大部分愿意“循环”使用这批由高年级同学使用过的课本，那才能证明这个实践取得了真正的成功。

　　“天成”首试循环教材

　　2006年9月，杭州市教育局将杭州天成教育集团作为“循环课本”试点学校。该校是一所民办的外来务工人员子弟学校。之所以选择这所学校，有关部门是经过深思熟虑的。

　　据粗略调查，在这所外来务工人员子弟学校，学生家庭的月收入多数在1500元左右，而子女在2人以上的家庭占48%，因此人均月可支配收入在450元左右。此外，还有31%的家庭月收入低于1000元，其生活负担更为沉重。

　　因而，杭州的教育主管部门希望“循环课本”不仅是对循环经济的实践，更是要以实际行动支持广大流动人口子女接受优质教育。

　　此外可能还有一个原因，因为从2008年春季开始，杭州5县(市)农村学校义务教育段学生将免交课本费；从2010年春季开始，杭州市城乡教育段学生免课本费。因此，如果通过实践积累一些“循环课本”的使用经验，并且能够行之有效的进行推广，则将在一定程度上减轻财政的压力。

　　诞生护书使者

　　据悉，从本学期初开始。该校黎明校区一到四年级的音乐、美术、科学、品德、综合实践等五门课，六年级的语文、数学两门课都列入进行“循环课本”的试点范围。

　　在这个学期，同学们自然而然担当起来一个新角色——护书使者。

　　四(4)班和四(5)班的学生共同使用《品德与社会》课本。

　　四(4)班的同学出资购买透明书面，以免封面损坏。随后，老师们又为每本书准备了一张纸，左右两边分别写上两个合作用书的学生姓名及学号。每页纸上都留有空白部分，以便于两位使用者进行交流。