杭州青春中学最近开展青春偶像评选活动，周杰伦成为该校近四分之一学生的首选。这并不稀奇，稀奇的是，不少学生选周杰伦是因为他的孝顺和耐心。学校老师表示，新时期的中学生已不再从同一个视角、同一层次理解偶像，应因循利导，帮助学生发现偶像光环之外的品性优点，促进学生成长。

　　初二学生小赵说：“我选的是周杰伦，因为他很孝顺！你看，他把自己的专辑叫《寻找叶惠美》，让全世界都知道了他妈妈的名字，因为爸妈听不清他唱的歌，还特意写了一首吐字清楚的《东风破》给他们听！”还有一些学生认为周杰伦有些歌的歌词表达了一种催人奋进的意思，因此自己要把他作为青春偶像。

　　此外，也有不少学生把本校教师俞震天当成心目中的偶像，因为他“上知天文、下知地理”，而且对同学真诚友好。

　　“偶像选得好，对学生的成长推动不止一点点！”学校的老师普遍表示。他们认为，应当以开放的态度看待中学生偶像崇拜行为，不要作简单的“追星”定论，应该相信学生自身的理性选择能力。另外还应巧妙利用偶像的作用对学生进行启迪和激励，让偶像真正成为前进的动力。