自闭、心理障碍、智力障碍的孩子，在普通学校随班跟读，家长往往会担心孩子跟不上，到了专业的特殊教育学校，家长又担心耽误了孩子，但今后家长们不用这么担心了。昨天，记者从全市特殊教育工作会议上了解到，“特殊学生”可到学校资源教室开小灶，而这一措施将是2007年杭州市特殊教育重点。

　　“困难学生”到学习加油站充电

　　走进杭州四季青小学，记者发现教学楼的每一层都有一个学习加油站。学校谭燕萍校长告诉记者，这些是学习加油站专门为一些患有多动症、自闭症或者学习有困难的学生准备的。学校一共有6个这样的教室，是2006年9月开始开设的。

　　据谭校长介绍，现在学校每个班几乎都有3到5个这样的困难学生，这些孩子的教育方法肯定不能和普通学生一样。因此，除了设立学习加油站之外，学校还为每一个特殊学生建立了专门的档案，学生的心理动态、学习表现，甚至连一堂课上举手发言的次数都记录在案。

　　杭州将重点关注“特殊学生”

　　杭州市教育局初教处处长程笑君介绍，目前，萧山已经针对每个特殊孩子建立了完善的档案。

　　“让特殊学生随班就读，为特殊学生建立档案，设立资源教室，进行个别辅导，探索特殊教育新领域，让特殊学生在普通学校也能快乐成长，这将是2007年杭州市特殊教育的重点。”程笑君说，“不同的孩子有不同的教育方法，对自闭、心理障碍、智力障碍的孩子，以前没有真正关注到。怎么样让这些孩子回归主流，有所提高，有所发展，需要不断探索实践。”

　　在会议上，市教育局首次表彰了13家特殊教育先进单位和30名特殊教育先进个人。据了解，目前我市7到15周岁视力、听力残疾儿童入学率达到100%，智力残疾入学率达到了99.91%，全省领先。市教育局要求，各县市区要设立特殊教育资源中心，定期对普通学校的老师进行特殊教育专业培训。

　　记者还了解到，杭州市聋哑学校将在2007年9月份迁址新校区，面积从原来的八九亩增加到了120亩。班级将从原有的24个，增加到29到30个，学校将采用全寄宿制。从2007年9月份起，聋哑学生都要到聋哑学校报到，各区停止招生。