小文真是人如其名，文静秀气，无论是学习还是生活，从不让老师和爸爸妈妈操心。上了初中以后，爸爸妈妈发现她身体突然差了，经常莫名其妙地肚子疼，带她到医院检查，医生也查不出什么原因。到时配点药，挂个点滴，也就好了。可经常犯，令爸爸妈妈十分着急。

　　“心病”解读

　　安吉路实验学校心理辅导员陈国芬老师偶然知道这件事情，是在班主任打电话的时候。那天，小文又肚子疼了。班主任打电话通知完她的爸爸之后，嘟哝了一句：“哎，又肚子疼！一会儿他们还数学考试呢！”作为心理辅导员，陈国芬老师很敏感，追问了一句：“上次肚子疼是什么时候？”班主任回答说是在两个星期前吧。陈老师又问：“那天或那几天有没有考试？”班主任仔细思忖了一下，说：“对了，那天也有数学考试！”陈老师的心中立即有了一个大胆的推测。

　　经过和小文的聊天以及和任课老师、家长的沟通，陈老师的推测得到了证实。小文的肚子疼，是一种典型的心因性疾病。所谓心因性疾病，是指由心理因素为主要诱因所引起的躯体疾病。小文曾经是父母的宝贝，成绩也还可以。可是上了初中之后，她的数学成绩就有所退步了。她是一个比较有上进心的孩子，当她看到自己的成绩渐渐下降的时候，心中就越来越焦虑。一方面，她知道自己一定得学好数学，因为这是门主课，中考中占有很大的分额；另一方面，她又很难面对失败，这样的成绩她觉得无论对谁都交代不过去。数学课天天都有，她就每天处在高度焦虑中。有一次数学期中考，她突然感到肚子很疼，于是妈妈就接她去了医院看病，因此就没有参加这次考试。等她补考的时候，其实已经陆续从同学那儿知道了一些考试的题目，所以她的缓考成绩还可以。渐渐地，她只要碰上数学考试，准肚子疼。

　　辅导老师留言

　　心因性疾病都与焦虑等不良的情绪有关。例如许多儿童的哮喘发作与对母亲强烈的依赖感有关。当孩子做了一件让母亲生气的事情，面临母亲即将离开，孩子的哮喘就会发作。因为他认为只有自己生病了，才会得到母亲的关怀和爱护，而母亲此时的关怀反过来强化了儿童的哮喘行为。小文也是一样，她害怕数学考不好，这种高度的焦虑就不自觉地反映到了机体上。身体得到了信号之后，就出现了莫名其妙但又千真万确的肚子疼。这样的现象还有另外的表现，有的甚至更严重，只要一遇到特别害怕的事情，他就会当场晕倒。当出现这种情况的时候，我们不能简单地只把孩子送到医院或者是降低对孩子的要求。我们应该调整孩子的认知，帮助孩子自己去克服心中的这种焦虑甚至是恐惧。只有这样，孩子才能真正地健康，当然那些症状也会逐渐地自动消失。

　　作为孩子的师长，我们需要更用心地透过表面的现象去挖掘孩子内心的想法和感受，真正让我们的孩子感受到我们对他们的关注和爱护，让我们真正成为孩子成长道路上的良师益友！