这几天开学，笔者发现杭城不少中小学生交出的寒假作业不再仅仅是书面的习题，还有许多趣味性、体验式的“新概念寒假作业”。

　　这些包括送张新年贺卡给楼里邻居，盛碗饭给辛苦了一天的爸妈，扎一盏灯笼给社区的孤寡老人……笔者从几所中小学了解到，这些新颖的作业激起了学生浓厚的兴趣，也受到了家长的欢迎。

　　“新概念寒假作业”让杭州市学军小学一(三)班学生小之变了个人。寒假期间，小之的父亲突然发现孩子懂事多了：早晨起床后自己叠被子，并整理好房间，还时不时帮家里擦擦地板。吃饭时，再也不用三呼四唤，儿子早早地坐到饭桌前，帮爸妈盛好饭。直到开学，他才知道，儿子所做的是学校布置的寒假作业，连声说：“这样的家庭作业真好。”

　　而杭州市南肖埠小学六(四)班学生小萍不仅帮助爸妈做好家务，还和几个同学联合起来做了一件“很得意的事”，那就是用压岁钱买了6盏灯笼，送给南肖埠社区的孤寡老人。在这个过程中，他们还自己动手拍摄了DV。

　　有的学校在布置寒假作业时，还鼓励学生做一些自认为有意思的寒假作业。杭州市朝晖中学七(4)班学生瑶瑶上交的寒假作业就是一本自己独立制作的画册，她给画册取名为“中国年”。

　　趁着过年回老家温州的机会，瑶瑶从爷爷奶奶那里了解到许多年俗，并参与了当地的许多年俗活动。她给自己布置的寒假作业就是，找来大量记录当地年俗的照片，比如蒸年糕、喝分岁酒的照片，以图文并茂的形式介绍当地的年俗。

　　“新概念寒假作业”让学生受益匪浅。坚持帮爸妈做家务的郜得之说：“这份特殊的寒假作业让我体会到父母养育我们多么不容易。在孝敬他们的过程中，我感到很快乐。”而为孤寡老人送灯笼的小萍说，这样的家庭作业既新鲜又有趣，他们也很乐意去完成。