“前几天在公交车站等车，发现一个穿校服的女孩用钥匙在候车亭两旁的木桩上刻字。其内容不是互相表白，就是抱怨诉苦。”昨天，读者朱小姐打进早报热线，她猜测这些字大多是一些中学生刻上去的。“把簇新的木桩当情绪发泄所，现在的一些孩子怎么了？”

　　记者调查后发现，朱女士所说的现象的确存在，在一些附近有学校的公交车站点犹为明显，或者是露骨地表白某某爱某某，或者是一些抱怨与诉苦，有些直接把某人骂得一文不值。同时，一些双层公交车上，仔细观察就会发现，上层的隔板、座位背后，甚至是车顶都有学生留下的痕迹。而在网络上，不少论坛或贴吧里，学生们也时有发泄。

　　学生难道只能通过这些方式来宣泄自己的情绪？下城区一中学的心理老师告诉记者，其实他们也曾尝试过给学生一面“宣泄墙”，让学生把想说的话，想诉的苦一一在宣泄墙上书写出来。虽然学校一再强调可以不用写真实姓名，但愿意上去写的同学寥寥无几。“学生们说这毕竟是学校，实在很难把心里话写出来。”该老师表示，所以学生们选择把心理话写到公交车上或者网上去，因为没有人知道是谁写上去的，他们觉得很安全。

　　国家执业心理咨询师万红老师认为，这个年龄段的孩子的确需要情绪宣泄，可他们往往找不到人说，也找不到地方说，但是要给孩子提供一个比较好的宣泄方式或者场所是很难，就目前来说最好的方法还是通过“运动”。“例如篮球、足球等等一些团体运动，有竞争，有互助，也能够释放情绪。”万老师举了个例子来证明这一点，美国纽约“街头篮球”风行后，街头暴力事件明显降低，就是因为孩子们找到了情绪发泄的较好渠道。