他用眼睛学会说话

　　一般来说，耳聋的人因为听不到声音，往往也学不会说话。左力的辅导员钱东芬老师告诉我们：“由于从小就听不到声音，所以左力现在已经学会了一种别人无法学会的本领，只要看着你的嘴型的变化，他就能知道你在说什么。”

　　1987年，左力在8个月时因为一次普通的生病打针出现严重的过敏现象，失去了听力。3岁时，左力被父母送进了聋儿康复班。从此，“不想成为哑巴”的左力拼命练习。在家里，他一遍遍地把手按在妈妈的喉部、腮帮子，用手感觉妈妈发不同音时产生的震动，然后按在自己喉部来学习发音；他在妈妈和自己的唇上分别粘上小纸条，通过观察妈妈说话时和自己说话时吹动纸条变化的差异，来感觉气流的流动，进而调整自己的发音和发音力度……有付出有回报，他终于以康复班最好的成绩，拿到了语言康复证书——可以去普通的小学和正常人一起上课。

　　进入杭州行知小学后，在学校的关心下，他总是被安排坐在教师的前排，以方便他通过看老师的口型来猜测老师上课的内容，渐渐他终于可以从老师、同学的口型中猜测出大家的讲话内容了。在他的努力下，小学期间，他的成绩始终保持班级前十名。上中学后，左力继续努力，他的成绩始终名列前茅。在初中素质考试中，他的数学成绩还获得了满分，他的书法作品还获得了全国三等奖。

　　他能说5种语言

　　由于努力，左力在中考时考出了不少正常学生也难以取得的成绩，被杭州市第七中学录取。2006年，他以总分517分的好成绩考取了林学院艺术设计专业，同时获得了省残联给他颁发的特殊奖励金。

　　一开始左力并不适应大学生活，不过他非常主动地与同学们沟通，而且班级所有的活动，他都积极参加。让很多同学觉得不可思议的是，左力不仅参加各种活动，和同学一起看电视、打网球，还能上音乐课，并且学习了多门语言。“我上音乐课，参加各类活动，主要是通过这些活动，去感受一种氛围和活动的意义，并从中获得快乐。”左力告诉我们，通过自己学习汉语、英语等经历，他还发现了自己的优势：通过观看别人的口型、感觉别人声带震动，自己也可以自学多种语言，现在除了杭州话、汉语、英语外，他还学习了德语，最近又开始接触了一些俄语。至于学习语言其中的艰辛，只有左力自己知道了。