在杭城中考的这两天，记者守候在考点门口，竖起耳朵听到了家长各种各样的谈论，其中有一个热点话题：借读。

　　在杭州第十三中学考点门口，第一门考试语文还没有开考，一位妈妈就向其他两位妈妈宣布，即使儿子没考好，也没有关系，已经在杭城某重高谋求了一个借读名额。

　　在杭州大关中学考点，一位妈妈已经与儿子达成了一致：就是进一般的高中，也决不到重高借读。原来，这个男孩初一时就到杭城一所知名民办初中借读，每次考试成绩还不错，但就是无法排到班级的名次中去。原因很简单，他是借读生！这位妈妈说，她再也不想让自己的孩子在这种孤独感中度过另外三年。

　　“借读”好不好？几乎年年都是家长和老师们争论的焦点。

　　解读“借读”

　　“借读生”这个词好多年前就已经存在，2004年规范称作“择校挂读生”，规定每所高中每个班可以招4名借读生。有关部门还规定了借读生的收费，每生不超过3.5万元。

　　在杭城，仔细算一笔账，8所一级重高每班招收4名借读生，一所学校就是约50人，8所就是400人。如果再算一算，这些重高招收新生每班48人，只要不超过每班54人的上限，在接下来的3年里，学校还可以每班收6人，除去4个借读生，还有2个名额。就是这余下的2个名额，除了必要的转学生外，一般也被挪用招收借读生了。所以，仅仅是在杭城的重高校园内，借读生理论上可以达到五六百人。

　　但这么多借读生名额，却仍满足不了家长的需求。

　　一位不愿意透露姓名的校长说，去年有不少家长遭到校方否决后就质问校方：借读名额是不是都给有权有钱有条子的学生了？