浙江在线07月12日讯 四成小学生的课外读物竟然是教辅书！日前本报报道了杭州东园小学的一次调查，反映出多数孩子阅读面狭窄，除了卡通书就是推荐书，自己则不会挑书来看。而对于如何提高孩子的阅读兴趣和阅读质量，不少读者也打来电话，这里记者整理了部分建议和方法供大家参考。

　　王先生来电说，作为家长，他个人觉得首先要给孩子创设一个良好的读书氛围。首先要有书可读，其次要有读书好环境，家长要以身作则，工作之余看看书，让孩子在潜移默化中受到影响，养成喜欢读书的良好习惯。平时大家在家除正常的交流之外，要有一段时间一起读书，互不打扰。

　　孙女士说有些书籍如一些名著，尽管孩子不喜欢读，但也应该引导孩子读一读，做家长的可以根据孩子的特点试用一些技巧激发孩子读书的兴趣，让孩子由不喜欢到喜欢。

　　一位小学老师则来电表示，应该让孩子平时读书时“养成读书记笔记的习惯”。比如可以让孩子摘录好词好句，或者概括主要内容，也可写一写读后感等等。这样日积月累，潜移默化，增加了词汇量，为写作打下坚实的基础。这位老师还建议，家长可以从三年级开始，给孩子买《优秀作文选》，这样就可以学习人家的写作方法，积累一些好词好句。但小学生作文比较枯燥，家长要督促孩子在作文选上做上读书记号，好词下面画圆圈，好句下面画曲线，结尾最好写上简短的感想，长期坚持会比较有效果。