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“幼教小教化”成最大问题 学前教育投入要加大

  浙江在线11月06日讯  “我们所说的‘幼小衔接’,不是让幼儿园与小学衔接,而是小学和幼儿园衔接,让人遗憾的是,现在一些孩子还没上小学,学习兴趣就没了。”在昨天召开的杭州市学前教育发展经验交流会上,省教育厅副厅长张绪培提到了“幼教小教化”的问题。

  很多学前教育没必要

  “‘幼教小教化’是当前学前教育存在的最大问题,我们现在一些大班的孩子已经跟一年级学生一样,上课时需要乖乖把双手背在身后了。”在昨天的会议上,张副厅长特别提到了他在国外考察时的一些见闻,“东欧一些小学,他们把教学楼一楼的教室布置成幼儿园那样,孩子们可以去那里抱抱娃娃、玩玩游戏,一年级的孩子最喜欢去的就是这几个教室。”

  “我们现在的问题是,幼儿园的孩子花了很多时间,去学那些以后自然会学的知识,还有像‘双语教学’等,其实很多没有必要。”张副厅长提了一个建议,“我们要跟小学低段的老师约法三章,千万不要给家长和孩子灌输诸如‘上学前不认识200个字,小学肯定跟不上’之类的观点。”

  两周岁孩子“入园难”

  今年,杭州市两周岁幼儿的入园率是47%,与去年相比,下降了19个百分点。其中有一个重要原因:已建成的小区配套幼儿园没有按照“托幼一体化”要求规划建设,只能满足学前3年教育,这就造成了今年新的“入园难”。

  记者从昨天的会议上获悉,未来三年杭州市将加大对学前教育的投入,从经费投入、配套建设、教师编制等方面帮助杭城孩子“好入园、入好园”。

  此外,杭州市还将解决幼儿园公办教师比例不高的问题,改变公办教师“只出不进”的现状。今后,杭州市各城区每年都将增加一定数量的公办教师编制,并解决幼儿教师的社会保障问题和工资待遇问题。

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