热议高中取消文理分科教育界人士认为分不分科不重要最关键还看高考“指挥棒”怎么挥

　　 湖州在线讯 近日，“高中取消文理分科的必要性和可行性”作为教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》20个问题之一，公开向社会征求意见，一时之间，引发了激烈的“文理分科存废之争”大讨论。昨天，我市教育界部分人士在接受记者采访时认为，分科与否其实不重要，最关键的还是高考这根“指挥棒”怎么挥。

　　 我市高中生一般在高二上学期进行文理分科，会考结束后，为了有更充足的时间备战高考，文科生不再学习物理、化学和生物，而理科生不再学政治、历史和地理等课程。多年来，专家学者们意识到高中文理分科的弊端：文理分科造成理科学生缺乏人文精神，文科学生缺乏科学精神与科学素养，欠缺逻辑思维能力和定量化思考习惯。于是，一种声音出现了：“是时候取消文理分科了！”

　　 在专家拍手叫好的同时，湖城多数教师和学生却直喊“累”。“现在学生已经是没日没夜地学了，如果不分科，学生的学业负担还会加重。”和学生一同经历过多次高考的刘老师觉得取消文理分科并不可行，“新课改前，高一语文才学2本，现在加上选修科目，高一学生要学四本，其他科目也是，课本多了，老师和学生的负担也随之加重了。”此外，他还认为，虽然分科了，但课程并没有结束，学生会一直学到会考前，并且还有10多个模块的内容可供选修。在采访中，绝大多数学生都认为增加3门功课会加大学习负担。

　　 “我觉得取消文理分科是大势所趋。可能有人认为取消分科会加重学习负担，也不利于个性发展，其实，学生的学业负担轻重，取决于高考竞争的激烈程度，以及就业市场的整体状况，而不是学科的多少。即使只考一门学科，学生的压力也不会有丝毫的变化，科举考试就是证明。”湖州中学沈培建校长非常赞同取消文理分科，但他认为首先应该改革现行的高考制度，在目前的高考模式下，即使不分文理科，一些学生也会有选择性地听课，准备报考文科班的学生，在上物理、化学课时根本不听讲，准备报理科班的学生亦然。采访时，市教育科学研究中心一位负责人也指出，即使要取消文理分科，高考招生方案也要进行配套改革才可行。